内容説明
イギリスの社会は、さまざまな民族、階層からなる個人同士がしのぎを削る、たいへんシビアで緊張感の高い社会だ。その中で軋轢を生まず、よりよく暮らしていくためには、互いに適切なコミュニケーションをとるよう努力を怠らないことが不可欠である。本書では学校現場やさまざまなメディア、職場でのことばの扱われ方やことばをめぐる密度の高い議論、家庭や地域での言語環境、ことばに関するリサーチや多様な提言を、日英の比較研究を交えて具体的に紹介する。日本でも「国語力」というレベルを超えて、ことばを使いこなす力は、より重要なものになってくることが明らかである現在、日本語をめぐる議論にも貴重な視座を提供するに違いない。
目次
第１章 多民族社会・階層社会の建前と本音（はっきりとした上下関係、シビアな雇用関係、しかし対等な言語；多様性、平等、敬意―建前の「平等」と本音の「差別」 ほか）
第２章 教育現場でのことばの扱われ方（「英語」の絶対的優位とますます強まる「国語教育」への要求；授業中の話すことへの「革命的」変化 ほか）
第３章 “２Ｂ？ＮＴ２Ｂ？”―ことばをめぐるメディアの動き（「本はめったに読まない」発言の波紋；Ｌｏｃｋｗｏｏｄ Ａｒｉｖｅｓ＠Ｗｕｔｈ Ｈｉｔｅｓ．Ｄ’ｙｅｒ ｆａｎｃｙ ’ｉｍ？―ケータイのことば、テレビタレントたちの話し方 ほか）
第４章 家庭で話されることば、隣人・友人たちが使うことば（幼少期に培われる必要のある社会的スキルと言語スキル；ことばの発達に不可欠な大人と子どものインタラクション ほか）
第５章 生きるためのことば（Ａ Ｌａｎｇｕａｇｅ ｆｏｒ Ｌｉｆｅ）―言語研究者からみたことばの役割（イギリスの問題は特殊な「国内問題」なのか；ウォッチドッグたちの警告―「抜粋ばかり読んで一冊を読み通すスタミナがなくなった…」 ほか）
著者等紹介
山本麻子［ヤマモトアサコ］
前橋市出身。津田塾大学英文科卒業。お茶の水女子大学修士課程修了。１９７９年に渡米し、１９８１年ボストン大学教育学部大学院ＴＥＳＯＬコース修了。その後１９８６年より在英国。１９９２年レディング大学言語学科でＰｈ．Ｄ．を取得し、現在レディング大学研究調査官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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