岩波講座 教育 変革への展望〈５〉学びとカリキュラム

秋田 喜代美【編】

岩波書店（2017/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 288p／高さ 21cm
• 商品コード 9784000113953
• NDC分類 370.8
• Cコード C0337

出版社内容情報

メディア環境が激変し、情報が氾濫する今日、学校教育での授業・カリキュラムはどう変わろうとしているのか。

内容説明

未来を拓くために何を、どう学ぶべきか。リテラシー、市民性、アートを軸に検証。変わる「知」のありようを見すえ、学校教育の役割と実践を具体的に考察する。

目次

序論　学びとカリキュラム
１　学びのデザイン（学びをめぐる理論的視座の転換；教室のコミュニケーションから見る授業変革；授業づくりにおける教師の学び；知識基盤社会における学力の構造と理数科リテラシー）
２　カリキュラムの系譜と展開（学校改革とカリキュラム変革の歴史と現在；「グローバル化」と英語教育カリキュラム；民主的市民の育成と教育カリキュラム；アート教育カリキュラムの創造―ひとつの予備的考察；ＩＣＴメディアと授業・学習環境；新しい学力像と評価のあり方）

著者等紹介

秋田喜代美［アキタキヨミ］
１９５７年生。東京大学大学院教育学研究科教授。教育心理学・授業研究・保育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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