Bakabu und die Weihnachtsglocke : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 32 S. 260 mm)
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Bakabu und die Weihnachtsglocke : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 32 S. 260 mm)  Hardcover

Auhser, Ferdinand/ Illustration:Mayer, Agnes/ Wildauer, Manuela

  • ウェブストア価格 ¥3,773(本体¥3,430)
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Bakabu und die Kostüm-Party : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 28 S. 260 mm)
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Bakabu und die Kostüm-Party : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 28 S. 260 mm)  Hardcover

Auhser, Ferdinand/ Illustration:Mayer, Agnes/ Wildauer, Manuela

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Bakabu und das Sterne-Laternenfest : Audio-CD. 32 Min.. CD Standard Audio Format (Bakabu) (2024)
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Bakabu und das Sterne-Laternenfest : Audio-CD. 32 Min.. CD Standard Audio Format (Bakabu) (2024)  Compact disc

Auhser, Ferdinand/Schweng, Manfred/ Illustration:Mayer, Agnes/ Wildauer, Manuela/Gesprochen:Tramitz, Christian

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Bakabu und Heckmeck, der Umweltschreck : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 64 S. 260 mm)
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Bakabu und Heckmeck, der Umweltschreck : Kinderbuch (Bakabu) (2024. 64 S. 260 mm)  Hardcover

Auhser, Ferdinand/Schweng, Manfred/ Illustration:Mayer, Agnes/ Wildauer, Manuela/ Fuerst, Naemi

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Wissenschaftlich formulieren: ein Arbeitsbuch : Mit zahlreichen Übungen für Schreibkurse und Selbststudium (narr STUDIENBÜCHER) (1. Auflage. 2019. 230 S. 240 mm)
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Wissenschaftlich formulieren: ein Arbeitsbuch : Mit zahlreichen Übungen für Schreibkurse und Selbststudium (narr STUDIENBÜCHER) (1. Auflage. 2019. 230 S. 240 mm)  Paperback

Lieberknecht, Agnes/May, Yomb

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24/7 Arbeit zwischen Sinnstiftung und Entgrenzung : 24/7 Work between meaning and imbalance (2024. 244 S. num. ills. in color. 23 cm)
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24/7 Arbeit zwischen Sinnstiftung und Entgrenzung : 24/7 Work between meaning and imbalance (2024. 244 S. num. ills. in color. 23 cm)  Paperback

Buol-Wischenau, Karin/Grabner, Martin/Maier, Agnes/Huemer, Katia/ Herausgegeben:Hribernik, Andreja/ Huemer, Katia

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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) (2025. 479 S. 210 mm)
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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) (2025. 479 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Link, Pierre-Carl/ Fonagy, Peter/ Nolte, Tobias/ Langnickel, Robert/ Kreuzer, Tillmann F./Mitarbeit:Maier Diatara, Lucia/ Turner, Ass. Prof. Mag. Dr. Agnes/ Fatke, Reinhard/ Reischl, Julia

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