Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher "Affordances" in Bilingualen Schülerlaborprojekten : Eine qualitative Studie. Dissertationsschrift (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht .17) (2019. 440 S. 53 Abb. 210 mm)
  • 洋書

Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher "Affordances" in Bilingualen Schülerlaborprojekten : Eine qualitative Studie. Dissertationsschrift (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht .17) (2019. 440 S. 53 Abb. 210 mm)  Hardcover,  言語:GER

Vanderbeke, Marie/ Herausgegeben:Breidbach, Stephan

  • ウェブストア価格 ¥23,267(本体¥21,152)
  • PETER LANG(2019発売)
  • ポイント 211pt
  • オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。
Evaluating Bilingual Education in Germany : CLIL Students' General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest. Dissertationsschrift (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht .15) (2016. 582 S. 96 Abb. 210 mm)
  • 洋書

Evaluating Bilingual Education in Germany : CLIL Students' General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest. Dissertationsschrift (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht .15) (2016. 582 S. 96 Abb. 210 mm)  Hardcover,  言語:ENG

Rumlich, Dominik/ Herausgegeben:Breidbach, Stephan

  • ウェブストア価格 ¥25,584(本体¥23,259)
  • PETER LANG(2016発売)
  • ポイント 232pt
  • オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。