エッセンシャルズWISC-4による心理アセスメント
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エッセンシャルズWISC-4による心理アセスメント

ドーン・P.フラナガン/アラン・S.カウフマン

  • 日本文化科学社(2014/03発売)
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読みに困難がある子どもの理解と指導
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読みに困難がある子どもの理解と指導

ジャガンナータ・プラサード・ダス/前川久男

  • 日本文化科学社(2014/08発売)
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エッセンシャルズ新しいLDの判断
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エッセンシャルズ新しいLDの判断

ドーン・P.フラナガン/ヴィンセント・C.アルフォンソ

  • 日本文化科学社(2013/10発売)
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保育における特別支援
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保育における特別支援

竹田契一/里見恵子

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ダウン症ハンドブック - 家庭や学校・施設で取り組む療育・教育・支援プログラ (改訂版)
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ダウン症ハンドブック - 家庭や学校・施設で取り組む療育・教育・支援プログラ (改訂版)

菅野敦/玉井邦夫

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発達障害の理解と支援のためのアセスメント
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発達障害の理解と支援のためのアセスメント

前川久男/梅永雄二

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ママとパパと先生のための子育てハート・ホッとメッセージ50!
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ママとパパと先生のための子育てハート・ホッとメッセージ50!

佐藤 愼二【著】

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個別の指導計画作成ハンドブック - LD等、学習のつまずきへのハイクオリティーな支援 (第2版)
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個別の指導計画作成ハンドブック - LD等、学習のつまずきへのハイクオリティーな支援 (第2版)

海津 亜希子【著】

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SCERTSモデル 〈2巻〉 - 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教 プログラムの計画と介入
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SCERTSモデル 〈2巻〉 - 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教 プログラムの計画と介入

プリザント,バリー・M.〈Prizant,Barry M.〉/ウェザビー,エミー・M.〈Wetherby,Amy M.〉/ルービン,エミリー〈Rubin,Emily〉/ローレント,エミー・C.〈Laurent,Amy C.〉/ライデル,パトリック・J

  • 日本文化科学社(2012/02発売)
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日本版WAIS-3の解釈事例と臨床研究
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日本版WAIS-3の解釈事例と臨床研究

藤田 和弘/前川 久男/大六 一志/山中 克夫【編】

  • 日本文化科学社(2011/03発売)
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