Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht: Kompetenzen, Feedback und Einstellungen von Lernenden : Eine explorative Studie im Fach Spanisch (Romanische Sprachen und ihre Didaktik) (PBO. 2025. 8.27 in)
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Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht: Kompetenzen, Feedback und Einstellungen von Lernenden : Eine explorative Studie im Fach Spanisch (Romanische Sprachen und ihre Didaktik) (PBO. 2025. 8.27 in)  Paperback

Schwebel-Schmitt, Jannik/ Herausgegeben:Frings, Michael/ Klump, Andre/ Thiele, Svenja

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