Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht : Ansätze und empirische Perspektiven (Studien zu Unterrichtsinteraktion und fachlichem Lernen) (2025. 312 S. 21 cm)
  • 洋書

Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht : Ansätze und empirische Perspektiven (Studien zu Unterrichtsinteraktion und fachlichem Lernen) (2025. 312 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Leicht, Johanna/ Schreyer, Patrick/ Breidenstein, Georg/ Heinzel, Friederike

  • ウェブストア価格 ¥7,261(本体¥6,601)
  • KLINKHARDT(2025/11発売)
  • ポイント 66pt
  • 海外からお取り寄せ(通常6~9週間)
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften 708) (2024. 316 S. 24 cm)
  • 洋書

Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften 708) (2024. 316 S. 24 cm)  Paperback

Schreyer, Patrick

  • ウェブストア価格 ¥10,384(本体¥9,440)
  • WAXMANN VERLAG GMBH(2024発売)
  • ポイント 94pt
  • 海外からお取り寄せ(通常6~9週間)
Kognitive Aktivierung unter der Lupe : Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines prominenten Konstrukts (2024. 533 S. 24 cm)
  • 洋書

Kognitive Aktivierung unter der Lupe : Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines prominenten Konstrukts (2024. 533 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Praetorius, Anna-Katharina/ Wemmer-Rogh, Wida/ Schreyer, Patrick/ Brinkmann, Malte/Mitarbeit:Praetorius, Anna-Katharina/ Wemmer-Rogh, Wida/ Schreyer, Patrick/ Balzer, Nicole/ Bellmann, Joha

  • ウェブストア価格 ¥12,986(本体¥11,806)
  • WAXMANN VERLAG GMBH(2024発売)
  • ポイント 118pt
  • 海外からお取り寄せ(通常6~9週間)