Literalitäts- und Grundlagenforschung (Alphabetisierung und Grundbildung Bd.11) (2015. 358 S. m. Abb. 24 cm)
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Literalitäts- und Grundlagenforschung (Alphabetisierung und Grundbildung Bd.11) (2015. 358 S. m. Abb. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Grotlueschen, Anke/ Zimper, Diana/Mitarbeit:Grotlueschen, Anke/ Zimper, Diana/ Bonna, Franziska/ Buddeberg, Klaus/ Epstein, Alf-Tomas/ Euringer, Caroline/ Heinemann, Alisha M. B./ Jeantheau,

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Between PIAAC and the New Literacy Studies : What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm (Alphabetisierung und Grundbildung 14) (2021. 265 S. 24 cm)
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Between PIAAC and the New Literacy Studies : What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm (Alphabetisierung und Grundbildung 14) (2021. 265 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Grotlueschen, Anke/ Heilmann, Lisanne/Mitarbeit:Grotlueschen, Anke/ Heilmann, Lisanne/ Buddeberg, Klaus/ Chachashvili-Bololotin, Svetlana/ Duncker-Euringer, Caroline/ Dutz, Gregor/ Nienkemper

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Re-Konstruktionen - Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DG) (2023. 289 S. 210 mm)
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Re-Konstruktionen - Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DG) (2023. 289 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Ebner von Eschenbach, Malte/ Kaepplinger, Bernd/ Kondratjuk, Maria/ Kraus, Katrin/ Rohs, Matthias/ Niemeyer, Beatrix/ Bellinger, Franziska/Mitarbeit:Grotlueschen, Anke/ Bonnes, Caroline/ Stan

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