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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) （2025. 479 S. 210 mm）
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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) （2025. 479 S. 210 mm）  Paperback

Herausgegeben:Link, Pierre-Carl/ Fonagy, Peter/ Nolte, Tobias/ Langnickel, Robert/ Kreuzer, Tillmann F./Mitarbeit:Maier Diatara, Lucia/ Turner, Ass. Prof. Mag. Dr. Agnes/ Fatke, Reinhard/ Reischl, Julia

  • ウェブストア価格 ¥18,191（本体¥16,538）
  • VERLAG BARBARA BUDRICH（2025発売）
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Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen : Theoretische Grundlegungen und Empirische Untersuchungen (Beiträge der Schweizer Bildungsforschung 3) （2012. 355 S. 210 mm）
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Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen : Theoretische Grundlegungen und Empirische Untersuchungen (Beiträge der Schweizer Bildungsforschung 3) （2012. 355 S. 210 mm）  Paperback

Herausgegeben von Wrana, Daniel/ Maier-Reinhard, Christiane

  • ウェブストア価格 ¥10,384（本体¥9,440）
  • VERLAG BARBARA BUDRICH（2012発売）
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