Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2019. 204 S. 210 mm)
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Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2019. 204 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Budde, Juergen/ Dlugosch, Andrea/ Herzmann, Petra/ Panagiotopoulou, Julie Argyro/ Rosen, Lisa/ Sturm, Tanja/ Wagner-Willi, Monika/Mitarbeit:Powell, Justin J.W.

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(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung : Differenzlinien - Handlungsfelder - Empirische Zugänge (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur 5) (2017. 357 S. 210 mm)
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(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung : Differenzlinien - Handlungsfelder - Empirische Zugänge (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur 5) (2017. 357 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Budde, Juergen/ Dlugosch, Andrea/ Sturm, Tanja

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Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie : Abgrenzungen und Brückenschläge (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2021. 321 S. 210 mm)
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Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie : Abgrenzungen und Brückenschläge (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2021. 321 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Fritzsche, Bettina/ Koepfer, Andreas/ Wagner-Willi, Monika/ Boehmer, Anselm/ Nitschmann, Hannah/ Lietzmann, Charlotte/ Weitkaemper, Florian/Mitarbeit:Budde, Juergen/ Proyer, Michelle/ Hackbarth

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Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2 : Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 29) (2015. 387 S. 240 mm)
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Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2 : Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 29) (2015. 387 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben:Siedenbiedel, Catrin/ Theurer, Caroline/Mitarbeit:Karlegger, Ingrid/ Meraner, Rudolf/ Boeing, Ursula/ Koepfer, Andreas/ Schaaf, Rebecca/ Blasse, Nina/ Budde, Juergen/ Hinrichsen, Merle/ Hummri

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Bildungsziel Ingenieurin : Biographien und Studienfachorientierungen von Ingenieurstudentinnen - eine qualitative Studie (Studien zur Technischen Bildung 2) (2015. 370 S. 210 mm)
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Bildungsziel Ingenieurin : Biographien und Studienfachorientierungen von Ingenieurstudentinnen - eine qualitative Studie (Studien zur Technischen Bildung 2) (2015. 370 S. 210 mm)  Paperback

Wensierski, Hans-Juergen von/Langfeld, Andreas/Puchert, Lea

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