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Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren : Eine Längsschnittstudie mit Kindern der Klassenstufen 3 bis 6 im Rahmen des Enrichmentprogramms „Junge Mathe-Adler Frankfurt'
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Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren : Eine Längsschnittstudie mit Kindern der Klassenstufen 3 bis 6 im Rahmen des Enrichmentprogramms „Junge Mathe-Adler Frankfurt'  Paperback

Jablonski, Simone

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Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics : Results of the MAP Study
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Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics : Results of the MAP Study  Paperback

Jablonski, Simone

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