Impulse für die Migrationsgesellschaft : Bildung, Politik und Religion (Bildung in Umbruchsgesellschaften Bd.12) (2015. 342 S. 23.5 cm)
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Impulse für die Migrationsgesellschaft : Bildung, Politik und Religion (Bildung in Umbruchsgesellschaften Bd.12) (2015. 342 S. 23.5 cm)  Paperback

Herausgegeben von Dirim, Inci/ Gogolin, Ingrid/ Knorr, Dagmar

  • ウェブストア価格 ¥9,082(本体¥8,257)
  • WAXMANN VERLAG GMBH(2015発売)
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Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ_ (Mehrsprachigkeit und Bildung 2) (2018. 462 S. 210 mm)
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Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ_ (Mehrsprachigkeit und Bildung 2) (2018. 462 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Dirim, Inci/ Wegner, Anke

  • ウェブストア価格 ¥12,986(本体¥11,806)
  • VERLAG BARBARA BUDRICH(2018発売)
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Mehrsprachigkeit in der Klasse : wahrnehmen - aufgreifen - fördern. Buch (2013. 224 S. 211 mm)
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Mehrsprachigkeit in der Klasse : wahrnehmen - aufgreifen - fördern. Buch (2013. 224 S. 211 mm)  Paperback

Herausgegeben von Dirim, Inci/ Oomen-Welke, Ingelore

  • ウェブストア価格 ¥9,109(本体¥8,281)
  • KLETT; FILLIBACH(2013発売)
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Spannungsverhältnisse : Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung (2010. 212 S. 21 cm)
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Spannungsverhältnisse : Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung (2010. 212 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Mecheril, Paul/ Dirim, Inci/ Gomolla, Mechtild

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  • WAXMANN VERLAG GMBH(2010発売)
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Kulturen der Bildung : Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen
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Kulturen der Bildung : Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen  Paperback,  言語:GER

Hummrich, Merle (EDT)/ Pfaff, Nicolle (EDT)/ Dirim, İnci (EDT)

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  • Springer VS(2016/09発売)
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Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit : Erkundungen einer didaktischen Perspektive (Mehrsprachigkeit und Bildung) (2015. 322 S. 210 mm)
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Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit : Erkundungen einer didaktischen Perspektive (Mehrsprachigkeit und Bildung) (2015. 322 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Wegner, Anke/ Dirim, Inci

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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule : Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schülerinnen (Mehrsprachigkeit und Bildung 4) (2020. 457 S. 210 mm)
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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule : Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schülerinnen (Mehrsprachigkeit und Bildung 4) (2020. 457 S. 210 mm)  Paperback

Schastak, Martin/ Herausgegeben von Wegner, Anke/ Dirim, Inci

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  • VERLAG BARBARA BUDRICH(2020発売)
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