Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1) (2021. 378 S. 21 cm)
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1) (2021. 378 S. 21 cm)

Herausgegeben:Sasse, Ada/ Schulzeck, Ursula

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Schulische Inklusion in der Kommune (Netzwerke im Bildungsbereich .10) (2019. 350 S. 24 cm)
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Schulische Inklusion in der Kommune (Netzwerke im Bildungsbereich .10) (2019. 350 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Sasse, Ada/ Kracke, Baerbel/ Czempiel, Stefanie/ Sommer, Sabine/Mitarbeit:Thierschmidt, Anne-Katrin

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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1)
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1)

Herausgegeben:Sasse, Ada/Schulzeck, Ursula

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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1) (2. Aufl. 2023. 384 S. 21 cm)
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis (Lernen inklusiv und kooperativ 1) (2. Aufl. 2023. 384 S. 21 cm)

Herausgegeben:Sasse, Ada/ Schulzeck, Ursula

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