Vernetzung statt Praxisschock : Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine (Pädagogische und didaktische Schriften 14) (2015. 376 S. 39 Tabellen, 50 SW-Abb. 22.5 cm)
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Vernetzung statt Praxisschock : Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine (Pädagogische und didaktische Schriften 14) (2015. 376 S. 39 Tabellen, 50 SW-Abb. 22.5 cm)  Hardcover

Mitarbeit: Anton, Michael/ Bernek, Ruediger/ Gloe, Markus

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  • EDITION RUPRECHT(2015発売)
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