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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) （2025. 479 S. 210 mm）
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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) （2025. 479 S. 210 mm）  Paperback

Herausgegeben:Link, Pierre-Carl/ Fonagy, Peter/ Nolte, Tobias/ Langnickel, Robert/ Kreuzer, Tillmann F./Mitarbeit:Maier Diatara, Lucia/ Turner, Ass. Prof. Mag. Dr. Agnes/ Fatke, Reinhard/ Reischl, Julia

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  • VERLAG BARBARA BUDRICH（2025発売）
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Etiopathogenic Theories and Models in Depression (Depression and Personality)
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Etiopathogenic Theories and Models in Depression (Depression and Personality)  Paperback

Jiménez, Juan Pablo (EDT)/ Botto, Alberto (EDT)/ Fonagy, Peter (EDT)

  • ウェブストア価格 ¥24,313（本体¥22,103）
  • Springer Nature Switzerland AG（2023/02発売）
  • ポイント 221pt
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Psychoanalyse im Cyberspace? : Psychotherapie im digitalen Zeitalter （2016. 208 S. 23.5 cm）
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Psychoanalyse im Cyberspace? : Psychotherapie im digitalen Zeitalter （2016. 208 S. 23.5 cm）  Paperback

Herausgegeben von Lemma, Alessandra/ Caparrotta, Luigi/ Mitarbeit: Fonagy, Peter/ UEbersetzung: Noll, Monika

  • ウェブストア価格 ¥6,586（本体¥5,988）
  • BRANDES & APSEL（2016発売）
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