主体的・対話的で深い学びを実現する算数科校内研究 - 教師が変わる、子どもが変わる算数科授業の創造
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主体的・対話的で深い学びを実現する算数科校内研究 - 教師が変わる、子どもが変わる算数科授業の創造

小林 広昭【編著】/横浜市立山下みどり台小学校【著】

  • 学事出版(2017/11発売)
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