内容説明
認知科学における言語研究の基礎と流れを概観し，理論的・実証的研究の展開を解説。言語研究に考えを巡らせられる「ことばの認知科学」への誘い。〔内容〕ことばと主観性／ことばとマルチモーダリティ／ことばと思考／ことばと感性／ことばと脳／ことばと知覚・情動／ことばと記憶／ことばと運動
目次
第1章 ことばとマルチモダリティ［谷口忠大］
第1部 現在までの流れ
第1節 ことばの学習とマルチモーダルな経験
第2節 単語の発見
第3節 概念形成とマルチモーダル情報統合
第4節 交差状況学習と見出される意味
第5節 大規模言語モデルとマルチモーダル情報による意味の創発
第2部 今後の展望
第6節 まとめと展望
第2章 ことばと主観性［本多 啓］
第1節 「捉え方の意味論」としての認知意味論と主体性
第2節 認知文法と主体性
第3節 認知文法と一人称代名詞：他者にとっての他者としての自己
第4節 共同注意としての言語コミュニケーション
第5節 「捉え方の意味論」から「見せ方の意味論」へ
第6節 認知文法における「主体化」
第7節 結 語
第3章 ことばと感性［篠原和子・宇野良子］
第1部 現在までの流れ
第1節 感性とは何だろう
第2節 感性にまつわる研究，特に言語学との関連
第3節 音象徴とオノマトペ研究の流れ：20 世紀以降を中心に
第2部 今後の展望
第4節 言語学と隣接分野の協力
第5節 感性研究と言語
コラム オノマトペに見る体験と想像のずれ
コラム ことばの「素材」を味わう
第4章 ことばと知覚・情動［渡邊淳司］
第1部 現在までの流れ
第1節 感覚や情動のカテゴリとことば
第2節 形容詞による触覚のカテゴリ化
第3節 オノマトペによる触覚のことばの分布図
第4節 触覚のことばによる素材の配置
コラム 触相図を作成するワークショップ
第2部 今後の展望
第5節 ことばと情動
第6節 ことばと体験評価
第7節 ことばとウェルビーイング
第5章 ことばと脳［大槻美佳］
第1部 現在までの流れ
第1節 脳機能から見たことばの特性
第2節 脳 の 特 性
第3節 認知機能と脳の関係：神経心理学の誕生と基本原理
第4節 言語と脳の関係
第2部 今後の展望
第5節 未解決の問題と今後の展望
第6章 ことばと記憶［上野泰治］
第1部 現在までの流れ
第1節 言語と記憶の関係：多重貯蔵モデル
第2節 複数成分作動記憶モデル
第3節 言語獲得と作動記憶：言語獲得装置としての音韻ループ
第4節 言語獲得装置としての音韻ループ理論への反例
第5節 読み能力と作動記憶
第6節 発話と作動記憶
第7節 文法（統語規則）学習と作動記憶の制約
第2部 今後の展望
第8節 計算機モデル：領域普遍的メカニズムか領域特異的メカニズムか
第9節 現存する言葉の構造と記憶システムからの制約
第7章 ことばと思考［楠見 孝・平 知宏］
第1部 現在までの流れ
第1節 思考を支える心的表象
第2節 言語が支える推論
第3節 思考と言語理解を支える概念
第4節 概念の比喩的拡張
第5節 批判的思考
第2部 今後の展望
第6節 思考と言語の研究の今後
第8章 ことばと運動［望月正哉］
第1部 現在までの流れ
第1節 ことばと運動の関わり
第2節 ことばの記憶における運動の役割
第3節 ことばの理解が運動に与える影響
第4節 運動がことばの理解に与える影響
コラム 行為─文適合性効果の再現性
第2部 今後の展望
第5節 運動によってことばの理解を促進する
第6節 ことばの理解における運動の役割：理解とは何なのか
索 引
