中公新書<br> 読む技法 詩から法律まで、論理的に正しく理解する

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中公新書
読む技法 詩から法律まで、論理的に正しく理解する

  • 著者名:伊藤氏貴【著】
  • 価格 ¥1,100(本体¥1,000)
  • 中央公論新社(2025/11発売)
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  • ISBN:9784121028839

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内容説明

あふれる情報の中で時間に追われ、なおかつプレゼン能力が重視される昨今、読むという行為が疎かになっていないだろうか。本来、書き手の意図を正しく汲み取れて、初めて議論や思索は成り立つのに。本書は解釈学、構造主義、ナラトロジーなど、西欧で発展した読む技法を紹介。詩、小説から評論、法律まで多様なテクストを例示し、技法を応用して読み解く。より深い読解力を身につけたい読者のための、実践的な入門書。

はじめに 「読めたつもり」の危うさ

序 章 「読解力の教室」開講の目的と意義
読解力とは何か/さまざまなレベルの暗黙知/暗黙知を自覚する/前提としての文化的コンテクスト/日本語と「論理」/西洋で発展した読む技法/速読・多読は役に立つのか/文学はむしろ実用的

第一講 自己解体としての読書 〈地平の融合〉-- 村上陽一郎「自己の解体と変革」を読む
「読む」意義はどのように変容してきたか/地平の融合/評論の基本構造/結論を先に押さえる/村上陽一郎「自己の解体と変革」を読む/文章から骨組みを抜き出す/「喜ばしき学問」とは/まとめと発展

第二講 論理は書き手の意図を探るために 〈法的解釈〉-- 日本国憲法を読む
法解釈の理論はなぜ役立つのか/法令用語ならではの特徴/法令の「及び」「並びに」「かつ」はどう違うのか/法体系の構造化/文理解釈と論理解釈/論理解釈の種類/同性婚に関する法廷の憲法解釈/まとめと発展

第三講 読みの可能性を広げる〈精読・注釈〉--岡倉天心『茶の本』を読む
「馬鹿」は罵倒のことばなのか/注釈をつけながら読む/1 文彩(レトリック)/2 アイロニー/3 引用/4 時代状況/5 土地の刻印/まとめと発展

第四講 同じテーマや同じ書き手を比較する〈テクストの横断〉-- 佐藤春夫「愚者の死」と与謝野鉄幹「誠之助の死」を読む
テクスト論の現在/同じテーマをめぐるテクスト1 「愚者の死」/同じテーマをめぐるテクスト2「誠之助の死」/伝記的読解/書き手の意図に辿りつくために/同じ書き手によるテクスト1「レーダーホーゼン」/同じ書き手によるテクスト2「風の歌を聴け」/まとめと発展

第五講 作者や歴史を超える思想〈構造主義〉--芥川龍之介「蜜柑」と梶井基次郎「檸檬」を読む
ソシュールの一般言語学/構造主義と文学/小説の構造=筋/共通構造を抽出する/「構造」の意義/色彩の物語としての「蜜柑」/「蜜柑」に秘められた複雑な構造/「檸檬」の文学性/まとめと発展

第六講 語っている/聴いているのは誰?〈ナラトロジー〉--芥川龍之介「藪の中」を読む
ナラトロジーとは何か/1 時間/2 叙法/3 態/オースティンの言語行為論/芥川最大の「問題」作/比較断章法 藪の中の論点整理/解消されない齟齬/ナラトロジー 藪の中へ/「藪の中」のリアリズム/傍証としての言語行為論/傍証としての伝記的読解/まとめと発展

第七講 味読のための堂々めぐり〈解釈学的循環〉--神吉拓郎「ブラックバス」を読む
「循環」と呼ばれる理由/なぜ繰り返し読む必要があるのか/深く読むために通る道/神吉拓郎「ブラックバス」を読む/「ブラックバス」のミステリ構造/タイトルの意味/まとめと発展

最終講 声なき声に耳を澄ます--宇野邦一『反歴史論』を読む
難解なテクストに挑戦する/中島敦「文字禍」の注釈/問題を正確に捉える/主張を先取りする/歴史と歴史学/歴史と記憶/闘争の場としての歴史学/歴史と自由/ナポレオンをめぐって/歴史の喜びと苦しみと重さと/まとめと発展

おわり

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

KAZOO

92
新書にしては、じっくりと読ませる本だという気がしました。どちらかというと、高校生向けのような感じで国語の受験対応的なノウハウのようなものが書かれているような気がしました。ただ私のようなかなり本を読んできたものにとっても目からうろこ的な感じの説明があって参考になります。分野別に読み方の技法があり再読しようという気にさせるいい本であると思いました。2026/05/23

うえぽん

58
文学部教授が小説から評論、法律まで様々な文章を題材にじっくりと読み解く技法を紹介。言葉の表面的な意味だけ取って揚げ足取りをする傾向や実用的文章ばかり重視する受験国語の変革に危機感を感じたという執筆動機に共感。普段小説を読まない自分には、小説こそ登場人物と語り手、作者という異なるレベルの意図を読み解く実用文以上の論理力が必要との指摘に、蒙を啓かれた思い。難解と筆者が紹介する最終講の「反歴史論」は却って馴染みやすかったが、書かれた歴史を通して書かれていないものを考えることを主張した点など分野的に深掘りしたい。2026/03/12

本詠み人

41
読めたつもりの危うさを戒め、描かれていない行間に目を凝らす...安易な文章から難しい文章をテキストとして用い、「読み」の技法を教授してくれる本。まるで一章一章、著者さんの授業を受けているかのようだった。取り上げられたテキストは、その本のほんの一部だから、いつか全文を読んでみたいと思った。2026/05/30

harumi

34
大変勉強になった。評論を読んだとき、私はたいてい筆者の言いたいことをふんわりとしか理解していなくて、言語化するのはかなりハードルが高い。これがつまり「読んだつもり」「わかったつもり」なのだ。そうならないために取りうる様々な方法をわかりやすく説いてくれていて有難い。同じテーマや同じ書き手を比較する、物語の構造を見つける、ナラトロジー、精読など。図書館の返却日に追われている私には、この精読が一番耳が痛い言葉だ。この本も読めているのかどうか怪しい…2026/04/19

フム

24
図書館本。いろいろなるほど、と思うことが多くてメモをとりながら読んだ。他者理解という点で、文学はむしろ現代の分断の世界を生きる上で実用的。評論というジャンルは読者の地平=知的枠組みを揺るがすことを目的に書かれている、など。やはり本を読むことは大切なことだと思った。タイトルの通り、読む技法についても書いてあり勉強になった。2026/04/08

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