内容説明
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子どもが一人で取り組める!
ストーリー仕立てで楽しく進められる、これまでにないコグトレワークブックシリーズ!
★本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。
★本書『対人マナーを身につけるためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の1日に起こる出来事を通して、あいさつや言葉づかい、友達づきあいや学校生活のマナーを学んでいく展開になっています。
目次
保護者と先生方へのまえがき
登場人物
全体の流れ
はじめに
1人で起きる
○朝、起きるとき 朝、なかなか起きられない
ていねいな言葉づかい
○校門で ていねいな言葉づかいって難しい
静かにする
○1時間目の授業 みんないっしょに学習しているのに
人の持ち物に気をつける
○休み時間① つい、さわってみたかったから
気持ちをおさえる
○2時間目の授業 いらいらしてたたいてしまった
トイレに行っておく
○休み時間② おしっこをがまんできない
みんなで決める
○休み時間③ おにごっこをしたいのに
失敗したとき
○3時間目の授業 ミスして80点が取れなくて……
人の話を聞く
○休み時間④ 自分のことを話したくて
がまんする
○休み時間⑤ ろうかでつい走ってしまった
みんなで話し合う
○4時間目の授業 気にしていることを言ってしまった
失敗を責めない
○給食当番の仕事 食器を落としちゃった
はっきり伝つたえる
○給食の時間① 給食中に気持ち悪くなった
雰囲気に流されない
○給食の時間② 早食い競争は危険
責任をおしつけない
○昼休み① 遊具でおにごっこをしたら危ない
責任をとる
○昼休み② サッカーボールをけるときは
協力する
○そうじの時間 そうじ当番を忘れていた
約束をする
○放課後① 遊ぶ約束をしたけど、友達が来ない
考えを変える
○放課後② 公園を占領されちゃった
うまく断る
○家で① 友達が急に家へ遊びに来た
お手伝いする
○家で② お手伝いは大切
連絡帳に書く
○家で③ 明日の持ち物がわからない
おわりに
