内容説明
子どもにとって絵本とは？――それは確かな手ごたえのある世界が存在し、そこへ入り楽しむことができるもの。『ぐりとぐら』『てぶくろ』『どろんこハリー』など、読み継がれる絵本にはどんな仕掛けがあるのか。日本のイラストレーション史における赤羽末吉、安野光雅、加古里子らの魅力と重要性とは。福音館書店で数多の名作を手がけた著者による不朽の絵本論。解説 古川信夫
目次
序章 ことばの体験と絵本／第一章 子どもが喜ぶ絵本／１ 物語る絵と細部──『てぶくろ』／２ 子どもが喜ぶ秘密──『ぐりとぐら』／３ テーマと表現──パット・ハッチンスの絵本／４ 物語る力を持ったイラストレーション／５ “動き”はさし絵の生命／６ オリジナリティーとリアリティー／第二章 日本の絵本画家の仕事／１ 日本のイラストレーションの流れ／２ 瀬川康男──現代絵師の芸・線／３ 赤羽末吉──物語る力と卓越した構成力／４ 安野光雅──絵本の中の位相の空間／５ 加古里子──知的生産の技術者／６ 田島征三──『ふきまんぶく』の土と『しばてん』の血／７ 岩崎ちひろ──数少ない真の抒情画家／８ ＢＩＢと日本のイラストレーターたち／第三章 忘れえぬ旅とひと／１ フェリクス・ホフマンの遺産／２ 絵本の展望──一九六九年に見たもの／３ タボールの町と世界で最初の絵本／４ すぐれた資質の画家たち／５ 白いチマ・チョゴリの印象／第四章 絵本『ももたろう』の誕生／Ｉ 昔話を再話する／II 「桃太郎」にこだわる／III 絵本『ももたろう』の誕生／附 二つの「桃太郎」／第五章 編集者論のためのノート／１ 絵本づくりの原点／２ 求められる二つの眼／３ 事故の整理学／掲出図書一覧／執筆紙誌一覧／あとがき／松居直のふたつの眼 古川信夫
感想・レビュー
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