教育技術 「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 ～菊池省三の真剣指導～

著者名：菊池省三【著】/関原美和子【構成】

小学館（2025/06発売）

• ISBN：9784098402465

内容説明

子どもたちを生涯幸せにする力を育てよう。

NHK「プロフェッショナル～仕事の流儀」に出演後、教育実践研究サークル「菊池道場」を率い、全国各地の自治体を巻き込んで教育改革に挑み続ける「学級崩壊立て直し請負人」、菊池省三氏の最新刊。
学級が成長するために必須のインフラ、「聞き合う力」「考え合う力」を伸ばす指導をテーマにした1冊です。ちなみにこのテーマに焦点化した菊池先生の著書は、これが初めて。
「今の学校現場では、4月当初、まず子どもたちが集まって輪になることさえ困難になっている」という指摘に始まり、学級の成長を加速させる三つの「わ」(輪、話、和)について提案、年間を見通した具体的な指導について解説していきます。
後半では、その指導ステップに対応した全国各地での飛び込み授業記録と、その分析を行っています。
全国各地での3000回を超える飛び込み授業の蓄積から生み出された知見は、「もう教師なんで辞めようかな…」と考えているあなたを、必ずや救い、勇気づけるはずです。試行錯誤し、苦しんでいる若手の先生方にこそ、今、手に取っていただきたい本です。

（底本　2025年3月発売作品）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[あべし]

　いつまで経っても聞き合い、考え合う子どもに育たない。私は毎年自分の学級のことを振り返っては、このように反省しています。 　どうして聞き合わないのか。 　きっと話している人にフォーカスしすぎなのでしょう。聞き手に目が向いていない。聞いている時の成功体験があまりにも乏しい。だから、一生懸命聞こうとしないのだと思います。 　これから訪れる４月。 　話している姿よりも聞き手の姿を見て価値づけていきます。聞き合うからこそ、価値ある学びが生み出される教室へと変わっていくのだと信じて、言葉がけをしていきます。

2025/03/26

[寺口大貴]

非言語の部分をすごく大切にしてる。自分も大切にしていきたい。

2025/07/19