クラス全員が熱心に取り組む！漢字指導法

著者名：土居正博

明治図書出版（2025/02発売）

• ISBN：9784181064259

内容説明

毎日のように宿題に出し、授業でも指導しているのに、なぜか子どもたちに漢字が定着しない――そんな悩みを解消する、効果抜群の漢字指導法があります。漢字指導を通して、子どもたちを自立した学習者として育て、知的なクラスをつくってみませんか。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[み]

漢字練習と漢字活用練習。テストで出題された漢字を使う漢字をどんどん周りに書くやつ、やってみたいけど、丸つけ業務が死ぬほど大変になりそう笑　一読だけでは理解ができなかった実践部分もたくさんあったので、もう一度ちゃんと読みたい。音読の方が取り組みやすそうな印象を受けました。

2022/03/13

[生ハム]

漢字指導に焦点を当てた一冊。どの学年でも学習し、語彙力とも密接に結びつく漢字学習。漢字が書けるだけでなく、「けテぶれ」的な学び方を身に着けさせていきたいと思いました。普段現場でしている漢字学習は、なんと５０年以上前からほとんど変わっていないようで、それだけ良い指導法であったのだと思うと同時に、流石にもっと良い方法もあるでしょ…と実感できました。ポイントは、空書きと音読。そして、厳しい先生のチェック。自発的な学習意欲が持てるよう、漢字熱も高めさせていけらたらな、と思いました。

2020/04/20

[き]

漢字をただ覚えるだけがゴールではない。漢字学習を通して「粘り強さ」「丁寧さ」「自主性」「計画性」など、自立を目指すことが重要。従来通りの漢字ノート作りは教師のアリバイ作りであるという文章が印象に残った。また、漢字指導に関する方法が多く提示されていた。まず漢字ドリル音読から始めてみたい。

2020/11/22

[家主]

32A 再読。前と立場が変わったから再読。そしたら気づきがやっぱり多い。今の取り組み方の改善点がたくさん見つかった。しっかり頭に入れて改善したい。漢字活用練習に力を入れていきたい。ドリル音読を再開したい。給食時間を学習に費やすことが良い、みたいな捉え方をされそうな書き方には反対したい。自分から時間を見つけて学習に取り組む姿勢は素晴らしいけど、給食時間は、しっかり給食指導をしてほしい。そういうために使っていい自分の時間ではない。

2022/08/07

[Aka]

漢字指導、とても悩んでいるので読んだ。自分が陥っている状況とほぼ同じことが書かれていて、その打開策が載っていた。かなりの手間と粘り強さが必要だが、このような指導ができたら子どもたちも漢字が書けるようになって好きになれるだろうな。授業はもちろん大事だが、今年度はこの漢字指導と読み聞かせの2つに力を入れてみようかな。焦らずに続けていけば、何か変わってくるかもしれない。

2022/08/23