内容説明
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授業づくりに革命を！ 優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ！ 学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。
目次
謝辞
日本語版監修者序文
訳者はじめに──日本語版刊行にあたって
目次
はじめに
本書の使い方
PART 1 学習とは何か？ 何が学習を促すのか？
CHAPTER 1 生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義
学習とは記憶することではなく、知識を関連付けること
考えることを通して学習する
難易度が高い課題の必要性
質が高い学習サイクル
「質が高い学習サイクル」の概要
再生課題と推論課題をセットにする
推論課題は深い理解を求める
話題の梯子
質が高い学習に必要なことは何か？
浅い学習と深い学習の両方が必要
深い学習はどのように転移するか
協働的構成主義モデルで実る果実は大きい
CHAPTER 2 難しいことを教える：具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する
複数の表現方法で説明する
数学以外の科目で抽象的概念を教えるとき
CHAPTER 3 分析スタイル グラフィックオーガナイザーカード分類ゲーム
アトミスティック分析とホリスティック分析
知識を視覚的に提示する：グラフィックオーガナイザー
カード分類ゲーム：意思決定
グラフィックオーガナイザーを使ったゲーム
PART 2 トピックの教え方
CHAPTER 4 RARモデル：トピックの教え方を構造化する
RARとは何か？
RARの構造は協働的構成主義を実現させる
効果が高い授業方法の特徴
なぜRARは大切なのか？
CHAPTER 5 クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法：自分で修正する授業
よく見かける実践：生徒たちに質問する・回答したい生徒が回答する
アサーティブな（お互いの意見を尊重する）質問
「アサーティブな質問」の評価
お互いを非難しない授業
質問の梯子
生徒のデモンストレーション
小型ホワイトボードの使用
優秀な教師のストラテジー
CHAPTER 6 オリエンテーションの授業方法
オリエンテーション：学習の準備
オリエンテーションの方法
ゴールを設定する
CHAPTER 7 モデリング：知的スキルや身体的スキルを見せる
モデリングは私たちの小さいワーキングメモリーを助けてくれる
いつ／どのようにモデリングを使うか？
モデルと模範解答例を活用する
身体的スキルのデモンストレーション
CHAPTER 8 「受け取る」段階：新しい内容を提示する
生徒同士の説明：アクティブアテンション課題
アクティブアテンション課題をいつ使うのか
他のアクティブアテンション課題
新しい内容をアクティブに伝える方法
「質問してから教える」のバリエーション
解説せずに教える
解説せずに教える方法
生徒の積極的参加を高めるアクティブラーニングの方法
「受け取る」段階：学習の「チェックと修正」
CHAPTER 9 学習したことを適用する
話題の梯子を組み立てる
「話題の梯子」で扱う課題のタイプ
クオリティラーニングブースター
推論課題を上手に使う方法
「課題の梯子」の最上段：学習の転移を目指した「開かれた課題」
CHAPTER 10 レポートや論文を書きやすくする方法
組み立て方と書き方を段階的に教える
足場を少しずつ減らす
CHAPTER 11 学習を「チェック・修正」する方法
よく見かける授業と優れた授業の比較
ゴール、メダル、ミッション
グレードを付けると学習の質が落ちる
授業中の「チェック・修正」
学習するときに役立つ他の「チェック・修正」の方法
トピックやサブトピックを学習した後に「チェック・修正」する
間違いを見つけて修正する方法
CHAPTER 12 学習した内容の再使用とトピックの再学習
助けて！ 教えても忘れる！
生徒たちのノート作成が大切
授業中の復習とノート作成
浅い学習で得た知識を再使用する
理解を深める方法と学習したことを転移させる方法
フィードバックで復習する他の方法
CHAPTER 13 スタディスキルとアカデミックスキルを戦略的に活用するトレーニング
精読スキルを教える
生徒たちが取り組んだ課題や作品を使ってスキルを教える
スキルと解き方を効果的に教えるエビデンス
PART 3 エビデンスを調べる
CHAPTER 14 教育分野のエビデンスを選択する
効果量を調べた研究：量的エビデンス
効果量研究の統合
バイアスの問題
根拠として選択した情報源を比較する
エビデンスとして参照する情報源は3つ：トライアンギュレーション
教育分野で信頼できる情報源
量的研究に基づいた情報源
エビデンスを参照して授業を改善する
CHAPTER 15 参考文献
質的研究の概要
量的研究の概要
生徒の学習到達度をもっとも高めた教師に関する実地研究
ベストエビデンスシンセシス（無料ウェブサイト）
無料でダウンロードできる研究概要
その他の参考文献と書籍
索引
訳者あとがき
著者紹介
著者略歴
日本語版監修者略歴
訳者略歴
校正協力
感想・レビュー
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