特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学級経営と授業づくり

著者名：いるかどり【著】/武井恒【著】/滝澤健【著】

ソシム（2025/03発売）

• ISBN：9784802615020

内容説明

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。

はじめて特別支援学級に関わる先生でも安心！
特別支援学級の1年間の学級経営と授業づくりが１冊に！

本書のテーマは、特別支援学級の１２か月の学級経営と授業づくりです。
特別支援学級担任としての職務から、子どもの実態把握、そして授業づくりまで解説をしています。

＜第１章＞
◎１年間の見通しが持てる！指導や行事などの計画の立て方がわかる！
４月から３月までの学級経営と学級事務について解説しています。
子どもと保護者を大切にすることはもちろん、教師として働く上で大切な視点を詰め込みました。

＜第２章＞
◎実態把握のポイント、他の先生や保護者との連携のコツがわかる！
実態把握と連携について解説しています。
表面的な指導が続くと二次障害につながってしまう恐れがあります。そのため、背景要因から中心的課題を想像しながら生活・学習の課題を改善・克服できるように解説をしています。

＜第３章＞
◎全科目の授業づくりのポイントと実例で、やってみたい授業が見つかる！
授業の組み立て方について解説しています。
学習指導要領に示されている「目標」の確認、そして事例を通して各教科の授業づくりについて解説しています。学級の子など、目の前の子ども達を想像しながら読んでみてください。

★はじめての特別支援学級担任の先生必読！
★ワーク付きで思考整理がそのまま指導記録に！
★書き込みやすい特別製本！＆ワークはすべてダウンロード可能！
★「できた！」につながるオールフルカラー授業アイデア89！
★カバーを外すとシンプルなデザインなので教室にも置きやすい！
★特別支援学級に関わる全ての人に！
特別支援学級担任／特別支援教育コーディネーター／学年主任／初任者／指導担当／管理職 ほか

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[縁]

必要なことがコンパクトでシンプルにまとまっている。指導の根拠というか、何のためにというのをしっかりおさえておくことが大事かな。

2025/03/27