内容説明
障害とは、心身の機能や能力の欠損ではなく、“違う”とみなされる人に対する排除、差別、参加の制約＝社会的障壁のことである。社会の障害（障壁）を見抜き、障壁を取り除き、より平等でインクルーシブな社会をつくるための入門書。
【主な目次】
まえがき
第Ⅰ部 障害平等研修入門
序章
第１章 障害平等研修の概要
第２章 障害平等研修とは
第３章 障害の社会モデル
第４章 行動づくり
第５章 障害平等研修の方法：発見型学習
第６章 障害平等研修の紙上体験
第Ⅰ部 おわりに
第Ⅱ部 障害者の権利に関する法的枠組み
第１章 障害者権利条約と障害者差別解消法・改正障害者雇用促進法
第２章 障害者差別禁止条例づくりの取り組み
第Ⅲ部 障害に関するその他の研修や取り組み
第１章 ダイアログ・イン・ザ・ダーク
第２章 鳥取県における「あいサポート運動～障がいを知り、共に生きる～」の取り組み
第３章 「虐待防止ワークショップ」について
第４章 「みんなで知る見るプログラム」について――奈良崎真弓さんのインタビューから
第５章 ユニバーサルマナー検定―自分とは違う誰かの視点に立ち、行動するマナー
障害平等研修に関する資料
あとがき
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
てん
12
障害に対する考え方が変わるきっかけになる本。"障害＝目が見えない、歩けない"みたいな認識じゃなくて、"障害＝心身の機能障害がある人が、社会にある差別や環境のせいで社会参加できなくなる障壁"みたいな考えがいいなと思う。そしたら、変わるべきは社会だって考えになる。「障害平等研修」では差別の状態に気付くことが第一歩。私が“障害者を助けたい”と思うのは、“障害者は助けられる側”だという固定観念があるからだと気付いて、考え方を根本から直したいと思った。2022/05/01
愛希穂
2
障害者は差別や偏見を持たれやすい。だから、周りの人が障害者に対する考え方や見方を変えなくてはいけない、そう思っていた。 勿論それも大切だけれど、「変えなくてはいけないのは自分自身に対する考え方」という著者の指摘が目から鱗だった。 また、「障害者が直面している問題の多くは、女性差別や人種差別と同様に人権の問題なのに、いつの間にか障害者個人の機能の問題に置き換えられてしまっているのではないか」という指摘も、その通りだと思った。2018/11/16
