教室の心理的安全性

著者名：星野達郎

明治図書出版（2024/07発売）

• ISBN：9784183400215

内容説明

学校現場がネガティブな状態にあるとき、それは誰かが悪いわけではなく、しくみがないのです。一人ひとりが考え、つながり、行動するしくみをつくることで、教室は、そして学校は、変えることができます。心理的安全性の高いクラスのつくり方・考え方をまとめました。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[nanaco-bookworm]

心理的安全性という言葉自体は新しいものの考え方としては何十年昔からあった。 問題はそれを実行できるかどうかだ。この本を読んでわかるのと、この本を読んでできるのとはまた別だ。 それでもこうしてこの種の本を読んでは自分の理想とする行動はなんだったのか立ち戻ることが必要なのだろう。 いい子がいちばん苦しんでいる、は読みながら付箋にメモした言葉だ。他にも数箇所付箋を貼りメモした。

2025/03/01

[masujapa]

作者の実体験がたくさん書かれていて、とても参考になりました。 心理的安定性が子ども達をどう変えていくのか、実例とともにわかりやすく書かれています。

2026/01/25