学校管理職試験 受かる人と落ちる人の面接回答例

著者名：陸奥田維彦

学陽書房（2024/08発売）

• ISBN：9784313646087

内容説明

合否を分けるポイントがわかる！校長・教頭・指導主事試験における面接について、「NG回答例」だけでなく「OK回答例」を対比して解説！回答のどこがNGでどこがOKなのかをズバリ示す。合格をつかむためのノウハウ満載！

目次

第１章
ココで差がつく！
受かる人と落ちる人のポイント１０

　１　受かる人は面接を「重視」し、落ちる人は面接を「軽視」する
　２　受かる人は「前日」に服装を用意し、落ちる人は「当日」に決める
　３　受かる人は「スマートに着席」し、落ちる人は「慌ただしく着席」する
　４　受かる人は「穏やかに」視線を向け、落ちる人は「凝視」する
　５　受かる人は緊張を「味方」につけ、落ちる人は緊張に「呑まれる」
　６　受かる人は誠実に「対話」し、落ちる人は饒舌に「独演」する
　７　受かる人は「抑揚」をつけて話し、落ちる人は「棒読み」する
　８　受かる人は「うまく切り返し」、落ちる人は「安易に同調」する
　９　受かる人は「正論」にこだわらず、落ちる人は「正論」をふりかざす
　10　受かる人は「経験」をふまえて答え、落ちる人は「一般論」を話す

第２章
これだけは押さえる！
受かる人の回答１０の鉄則

　１　受験する職の「立場」をふまえて回答する
　２　質問の「意図」を正確に理解して回答する
　３　先に結論を述べる
　４　理由・根拠を添えて、論理的に回答する
　５　実践に基づいた説得力ある具体例を示す
　６　簡潔に・端的に答える
　７　面接官に「もっと知りたい」と思わせる回答を述べる
　８　借り物ではない、自分自身の言葉で述べる
　９　最後まで自信を持って堂々と言い切る
　10　正確に知識や課題を理解して回答する

第３章
受かる人と落ちる人の面接回答例

I　身上・志望理由に関する質問
　 １　どのような校長になりたいですか
　２　なぜ教頭になりたいと思ったのですか
　３　指導主事になって、一番したいことは何ですか
　４　校長になるために努力していることはありますか
　５　あなたの教員生活の中で、影響を与えた管理職はいましたか

II　現任校に関する質問
　１　現任校の教職員と児童の素敵な点を１つずつ教えてください
　２　学習指導要領が改訂され、現任校の授業改善は進んでいますか
　３　経験の浅い教員を現任校ではどのように育成していますか
　４　新たな学校で現任校の課題を活かしてどんな取組みをしますか
　５　現任校の校務分掌の良さと課題を具体的に教えてください

III　職務に関する質問
　１　校長の職務の中で、特に注力したいことは何ですか
　２　指導主事の職務の難しさは、どんなところですか
　３　教頭として、主幹教諭の職務をどのようにサポートしますか
　４　職員室の要となる教頭として、どんなことに留意しますか
　５　最も必要な資質・能力は何だと思いますか

IV　学校経営に関する質問
　１　校長として、どのように教職員からの信頼を高めますか
　２　校長として、どのような組織づくりをめざしますか
　３　「チームとしての学校」をどのように実現しますか
　４　校内研究を充実させるために、どのような体制を整備しますか
　５　学校経営ビジョンをどのように教職員に浸透させますか

V　教育課程に関する質問
　１　社会に開かれた教育課程をどのように実現しますか
　２　学習指導要領における３つの資質・能力をどう育成しますか
　３　STEAM教育を教育課程にどのように位置づけますか
ほか