4つのステップで学びが変わる！高校英語「探究する」授業のつくり方

著者名：菅正隆/松下信之/山田知弘

明治図書出版（2024/03発売）

• ISBN：9784183855244

内容説明

課題の設定、情報の収集、整理・分析、まとめ・表現という探究のプロセスを取り入れた英語授業を提案。基礎・標準・発展に分け、ＩＣＴ、平和問題、地域研究、環境、再生可能エネルギーなど、教科書で取り上げられているトピックごとに１５の授業例を詳しく紹介します。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ぐみ]

2023年1冊目。教育界、特に遅れている高校教育においては必修事項と認識しているため勉強。課題設定→input→intake→outputというプロセスはかなりシンプルかつ実践的だと感じた。何か特別なことを新たに作らずとも、教科書の学びを題材として探究につなげる方向性は真似できる。目の前の生徒に合った時間配分と問いの設定の自由度の調節が肝か。生徒も教員もワクワクして頭がいい意味で疲れる授業にしたい！

2023/01/02