国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」 - 主体的な学びを支える「ロングレンジ」の学習活動

著者名：水戸部修治

明治図書出版（2024/02発売）

• ISBN：9784183612267

内容説明

個別最適な学び・協働的な学びの実現に向け、子供が自律して学習する場面が多くなる中、国語の授業デザインはどのようにすべきなのか…。教師が一方的に教え込む授業の改善方法から、子供の主体的な活動（ロングレンジの学習活動）のアイデアまで、具体例を紹介します。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ジーフー]

いやいや、この本はもっともっと売れるべきでしょと思いながら読んでいた。実際に国語の授業をして違和感を覚えたところや迷っていることに対してしっかりと一つの答えが書かれている。単元を貫く……がはやっていた頃から確実にバージョンアップしていた。

2023/08/16

[縁]

子ども主体の国語授業について考えを深められた。並行読書マトリクスは使ってみたい。個別最適な学びの実際も想像できたが、授業の向かう先はそこでいいのか、まだまだ実践を通して考えたい。

2024/03/20