内容説明
わたしたちが日々意識せずにおこなう「他者といる技法」。そのすばらしさや正しさだけでなく、苦しみや悪も含めて、できるかぎり透明に描くにはどうしたらよいか──。思いやりとかげぐち、親と子のコミュニケーション、「外国人」の語られ方、マナーを守ることといった様々な技法から浮かび上がるのは、〈承認と葛藤の体系としての社会〉と〈私〉との間の、複雑な相互関係だ。ときに危険で不気味な存在にもなる他者とともにいる、そうした社会と私自身を問いつづけるための、数々の道具を提供する書。
目次
序章 問いを始める地点への問い──ふたつの「社会学」／１ 他者といることへの問い／２ ふたつの「社会学」／３ 透明に描くこと／４ この本の構成／第１章 思いやりとかげぐちの体系としての社会──存在証明の形式社会学／１ はじめに／２ 「原形」としての社会／３ 「思いやり」という制度／４ 「かげぐち」の領域／５ おわりに／第２章 「私」を破壊する「私」──Ｒ・Ｄ・レインをめぐる補論／１ はじめに／２ 「戦術」──「私」を破壊する「私」／３ 「状況」──第三のコミュニケーション／４ もうひとつの「状況」と「戦術」／第３章 外国人は「どのような人」なのか──異質性に対処する技法／１ メディアがつくるイメージ／２ 「女性労働者」報道──「カワイソウ」イメージ／３ 「留学生・就学生」報道──イメージの変容／４ 異質性に対処する技法／第４章 リスペクタビリティの病──中間階級・きちんとすること・他者／１ はじめに／２ ふるまい、まなざし、中間階級／３ 感情を管理すること／４ もうひとつの他者、もうひとつの病／第５章 非難の語彙、あるいは市民社会の境界──自己啓発セミナーにかんする雑誌記事の分析／１ 「語彙」という問題／２ いくつかの非難の語彙／３ 「過小な効果」と「過剰な効果」／４ 「私」の編成とコントロール不可能性──技法の問題／５ 「市民社会」の空間編成と境界──場所の問題／６ 「過小な効果」論が示すもの──多様性の問題／第６章 理解の過少・理解の過剰──他者といる技法のために／１ はじめに／２ 「理解」の構図／３ 理解の「過少」／４ 理解の「過剰」／５ 他者といる技法のために／あとがき／ちくま学芸文庫版あとがき／解説 理解できないあなたの隣にいるために（三木那由他）
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