音と脳 - あなたの身体・思考・感情を動かす聴覚

著者名：クラウス,ニーナ【著】/伊藤陽子【訳】/柏野牧夫【解説】

紀伊國屋書店（2024/02発売）

• ISBN：9784314012034

内容説明

「聞いた音がどのように私たちを形作るのかについての、 最も美しく、刺激的で、啓発的な本のひとつ。永遠に読んでいたかった」
――メアリアン・ウルフ（『プルーストとイカ――読書は脳をどのように変えるのか？』著者）

言葉、音楽、都市の騒音、大自然の静寂、愛する人の声。聴覚は常にオンになっていて、私たちは音から逃げることはできない。人はみな生まれた時から、音と意味を結びつける経験を幾度となく重ね、音と脳の協調関係――独自の《サウンドマインド》――を磨き上げている。
言語障害、自閉症、難聴、バイリンガル、加齢や脳震盪、音楽療法……聞くことは、感じ、考え、動くことにどう影響するのだろうか？　音の持つ力と可能性を説く、聴覚神経科学のトップサイエンティストの集大成。ルネ・フレミング、ミッキー・ハート、ザキール・フセインら世界的ミュージシャンも絶賛！

2022年 米国出版協会 専門学術出版賞（生物医学）、ノーチラス・ブック・アワード金賞（科学・宇宙）受賞作。

《トピック》
音楽家の脳／音のリズムと脳のリズム／リズムと社会化／音と「読む脳」／自閉症／言語障害に性差はあるか？／音楽療法／バイリンガルの脳／貧困と言語環境／鳥のさえずりは言語か、音楽か？／「安全な」騒音の影響／聴覚の老化を食い止める／スポーツにおける脳震盪　ほか

目次

序章　サウンドマインド――音と脳の協調関係
過小評価されている音と聴力／音は私たちを世界と結びつける／「聞く脳」に含まれる感覚・運動・思考・感情／「聞く脳」は経験によって形作られる／境界はない／サウンドマインド

第Ⅰ部　音の働き

第１章　頭の外の信号
音を構成する要素／ピッチ／音色／時間（タイミング）／その他の音要素／頭の外と中の信号（シグナル）を用いて音要素の処理を見る

第２章　頭の中の信号
頭の外の要素、中の要素／上りと下り／上りの旅――求心性／下りの旅――遠心性

第３章　学習――頭の外の信号が頭の中の信号に変わるとき
地図／フクロウの話／「聞く脳」における学習／私たちは注意を払うものを学習する／私たちは関心があるものを学ぶ／意識的な処理から無意識的な処理へ

第４章　聴く脳――探究
頭の中の信号を頭の外から測定する／音の変化に気づく――ステップ１／音の要素を処理する――ステップ２／聴く脳を聴く――芸術と科学／経験は音の処理を変える／聴覚処理のスナップ写真と中心地（ハブ）

第Ⅱ部　音は私たちを形作る
第５章　音楽はジャックポット――感覚・思考・運動・感情の大当たり
音楽家の脳／音楽は、感覚・運動・感情・思考の脳とかかわる／音楽を医療に取り入れる

第６章　頭の中のリズム、頭の外のリズム
速いリズム、遅いリズム／リズムは私たちの中にある／リズム知能／脳のリズム／リズムは言語にも聴くことにもかかわる／リズムと発声学習／リズムと動き／リズムと社会化／健康のためのリズム／章の結びに

第７章　言語のルーツは音
音と「読む脳」／オールマイティな「da」／サウンドマインドによって未来の読む能力を予測する／クリアな音を耳に届ける／言葉の　奪／自閉症／言語に困難を抱える脳の利点／言語障害に性差はあるか／音で言語能力を向上させる

第８章　音楽と言語の協調関係
音楽と言語とのかかわり／読字と音楽家の脳／聴覚の情景分析――騒音下での話の聞き取りと音楽家の脳／音楽による神経教育学／自然な場面における音楽／音楽家になるのか、音楽家に生まれつくのか？／音楽教育がもたらすもの／教育と音楽／サウンドマインドの観点から見た音楽教育

第９章　バイリンガル脳
サウンドマインドはどのように言語に同調するのか／バイリンガルの脳≠モノリンガルの脳の二つ分／悪い面――バイリンガルは何を手放すのか？／良い面――バイリンガルにはどのような利点があるか？

第１０章　鳥の歌
歌う鳥、歌わない鳥／鳥はどのようにして歌うのか？／鳥の歌は「言語」か？／鳥の歌は「音楽」か？／発声学習／性差とさえずり

第１１章　騒音――大騒ぎしないで、脳が壊れるから
「騒音」とは何か？／「危険な」騒音がもたらす生物学的影響――耳に与える損傷／「安全な」騒音がもたらす生物学的影響――脳に与える損傷／頭の中の騒音／環境の騒音が生物にもたらす影響／騒音について何ができるだろうか？

第１２章　加齢とサウンドマインド
加齢する「聞く脳」のしるし／聴覚の老化を食い止める／加齢を受け容れる

第１３章　音と脳の健康――アスリートと脳震盪にスポットライトを当てて
スポーツの良い面――アスリートのサウンドマインド／スポーツの悪い面――脳震盪／音による脳の評価――歴史を手短に／脳震盪と「聞く脳」／大切なこと

第１４章　私たちの音が作る過去、現在、未来
音はいたるところにある――思いもよらない場所にさえも／メタファーの言葉／音は私たちを生きた世界と結びつける／文脈とサウンドマインド／私たちの「音の個性」／サウンドマインドは音の未来のための選択をする

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[美東]

１０頁　”私の音への興味は早くから始まった。私は音楽とともに育った。母がピアニストだったのだ。(中略)　また、私が育った家では複数の言語が話されていた。ニューヨークと、母の故郷であるイタリアのトリエステを行ったり来たりしていたからだ。”　という著者だが、実際、第８章の「音楽と言語の協調関係」と第９章の「バイリンガル脳」がとくに興味深い内容だった。

2024/07/16

[harumi]

「目が見えないと物と結びつくことができなくなる。耳が聞こえないと人と結びつくことができなくなる」というヘレンケラーの言葉。目が見えないとなにかと不便なので少しでも見える状況にしたいと人々は努力を重ねてきた。でも耳が聞こえないのは視覚障害に比べればマシとばかりに聴覚がないがしろにされてきたという著者の主張には頷ける。さらに、音楽をただ聞くだけでなく自分で演奏することが、生きていく上であらゆる面でプラスに作用することも多くの実験で証明されている。某楽器を20年以上習っている私にはとても嬉しい内容だった。

2024/05/01

[Dヨッシー]

こんなこと考えことなかった。音が如何に私たちにとって大切なものであるかを感じさせられます。神経科学等の専門的な前半は難しい部分がありますが、中盤から実践的なこと、音や芸術のように音がいろんな分野にとって肝要さがメインになり、非常に学びが多いです。私が特に関心を持ったことは言語と音、障害と音です。言語と音のことはあまり意識してこなかったし、新しい世界を知った感じです。おすすめの一冊です。

2024/04/27

[げんさん]

サウンドマインドとは、過去から現在、そして未来へと続いていく連続体を支える力だ。これまでの人生でかかわってきた音が、今日の脳を形作っている。

2024/06/28

[takao]

ふむ

2024/05/29