内容説明
「公式は覚えるだけでいい」「女子は数学が苦手でも構わない」など、数学嫌いを生む言葉はあふれています。でも本当は、それぞれのペースで楽しむもののはず！ 70歳を超えた数学者が贈る、数学の本当の面白さ。 ＊全国の「富士見町」から本当に富士山は見えるのか!? ＊あみだくじの結果を自由自在にあやつる仕組み!? ＊1000mlの牛乳パックの体積は955平方cmしかない!? ……etc. 【目次】まえがき／第1章 数学が嫌いになるとき／第2章 数学が好きになるとき／第3章 「仕組み」から興味をもつ／第4章 「図形」から興味をもつ／第5章 「変化」から興味をもつ／第6章 「データや確率」から興味をもつ／第7章 数学教育の歴史とこれからの未来／あとがき
目次
まえがき／第1章 数学が嫌いになるとき／1節 数学は積み重ねの教科である／2節 数学に関する誤解／3節 教科書が内包する問題／第2章 数学が好きになるとき／1節 好きこそものの上手なれ／2節 あみだくじの仕組み方／3節 座標の意味／4節 列車速度を時計ひとつで当てる方法／5節 ナンバーズ4宝くじから見る人間の意識／第3章 「仕組み」から興味をもつ／1節 誕生日を当てる?!／2節 仲間はずれを見つけ出せ！／3節 団子と草餅のお買い物／4節 マークシート問題の裏技は論理的には正しい／5節 1枚の差で永遠に完成しないゲーム／第4章 「図形」から興味をもつ／1節 校長先生が全校生徒の前で披露した名刺手品／2節 富士見町から富士山は見えるのか／3節 別れでは残される人の方が寂しい数学的証明／4節 1000mlの紙パックは本当に1000ml入っているのか／5節 だまされやすい円の回転数問題／6節 円を詰め込む問題／第5章 「変化」から興味をもつ／1節 打ち上げ花火は近い？ 遠い？／2節 組体操の負荷は100kg?!／3節 違法なヤミ金融が怖いわけ／4節 物理の公式が当てはまらないネコの落下／第6章 「データや確率」から興味をもつ／1節 じゃんけんデータからの有利な勝利方法／2節 多人数から公平に1人を素早く選ぶ方法／3節 大学入試では多くの大学を受験するとよい／4節 ジニ係数の発想を応用しよう／5節 人間の意志が介在するゲーム理論／第7章 数学教育の歴史とこれからの未来／1節 江戸時代から高度経済成長期まで／2節 「ゆとり教育」時代に表面化した数学嫌い／3節 少子化とITの現代／あとがき
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
入江・ろばーと
