内容説明
［「結構です」→YES NOどっち？ 「それですね」→どれやねん 「この先生きのこるには」→先生！ こうして誤解は広がっていく］ 「冷房上げてください」「大丈夫です」。言葉には、読み方次第で意味が変わるものが多々あり、そのせいですれ違ったり、争ったりすることがある。曖昧さの特徴を知り、言葉の不思議に迫ろう。 【目次】１ 「シャーク関口ギターソロ教室」――表記の曖昧さ／２ 「ＯＫです」「結構です」――辞書に載っている曖昧さ／３ 「冷房を上げてください」――普通名詞の曖昧さ／４ 「私には双子の妹がいます」――修飾語と名詞の関係／５ 「政府の女性を応援する政策」――構造的な曖昧さ／６ 「2日、5日、8日の午後が空いています」――やっかいな並列／７ 「20歳未満ではありませんか」――否定文・疑問文の曖昧さ／８ 「自分はそれですね」――代名詞の曖昧さ／9 「なるはやでお願いします」――言外の意味と不明確性／10 曖昧さとうまく付き合うために
目次
はじめに──本書を手に取ってくださった皆様へ／１ 「シャーク関口ギターソロ教室」──表記の曖昧さ／「しばいがかった」──仮名と漢字の曖昧さ／「この先生きのこるには」──どこで単語を区切るのか／「粒より小餅」──発音すれば分かるけど／２ 「ＯＫです」「結構です」──辞書に載っている曖昧さ／「微妙」な味とは？──肯定的な語義と否定的な語義／「雪が降ってるみたい」──「推量」か、「例え」か／「止められますか？」──受け身、尊敬、可能、自発／「大丈夫です」──承諾か、断りか／「やらせを疑っていません」──あった？ なかった？／「危ない」は危ない／３ 「冷房を上げてください」──普通名詞の曖昧さ／「友達を連れてくる」──単数か、複数か／「日本人はマナーが良い」──一部か、全体か／「先生が変わった」──特定のものか、役割・性質か／「ギターの音を下げて」──どの側面のことを言っている？／「テストがない」──出来事か、物体か／「お酒を控えて」──提喩と換喩／「奥さんです」──「誰にとっての」を必要とする名詞／４ 「私には双子の妹がいます」──修飾語と名詞の関係／「誰の絵ですか？」──自由すぎる「ＡのＢ」／「お医者さんの奥さん」──「ＡであるＢ」か、「ＡにとってのＢ」か／「○○氏の名誉毀損」──行為者か、行為の対象か／「勉強しない大学生」──限定的修飾、非限定的修飾／５ 「政府の女性を応援する政策」──構造的な曖昧さ／「有名な女性の肖像画」──修飾先はどれ？／「年賀状を送った人」──関係節の解釈／「一九二〇年代にアメリカで起こった事件を映画化」──従属節の外側か、内側か／「頭が赤い魚を食べる猫」に挑戦！／６ 「二日、五日、八日の午後が空いています」──やっかいな並列／「メロンと桃のコンポート」──「ＡとＢのＣ」の解釈／「山田さんと田中さんと佐藤さんが仲違いをした」──「ＡとＢとＣ」／「櫻井さんと相葉さんが結婚した」──分けるのか、分けないのか／「ＡさんとＢさんがハワイ島とマウイ島から」──一対一に対応させる解釈／「ピザ・トースト」──中黒「・」の曖昧さ／７ 「二〇歳未満ではありませんか」──否定文・疑問文の曖昧さ／「すぐに走って逃げてクマを興奮させない」──どこからどこまでを否定するか／「七割以上の問題に正解できなかった場合」──数量表現と否定／「～ではありませんか？」にどう答える？／「オードブルって何ですか？」──定義か、詳細か／８ 「自分はそれですね」──代名詞の曖昧さ／「それ、僕です」──「それ」や「彼」の解釈／「君か！」──ゼロ代名詞の解釈／「自分を過大評価している」──「自分」は何を指すか／９ 「なるはやでお願いします」──言外の意味と不明確性／「お風呂に入らない子はだあれ？」──言外の意味／「なるべく早く」──言葉の不明確性／10 曖昧さとうまく付き合うために／曖昧さは何重にも重なる／短い言葉に注意する／言いたいことを予測してもらうには／文脈の影響を考慮する／第三者の目を入れる／おわりに──曖昧さは悪いものではない／あとがき／問題の答え
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