内容説明
犬への読み聞かせは子どもを読書へ誘い，生きづらさを抱える子どもは傷ついた動物をケアする中で学ぶ．保護犬を育て直して若者は生き直し，補助犬は障害のある人の人生を切り拓く．高齢者は犬や猫と共に充実した最期の日々を過ごす．人間にとっての動物の存在を国内外で３０年近く取材した著者が，未来に向けて綴る．
目次
はじめに
序章 動物との暮らしがもたらすもの
人と動物が暮らすこと／「動物介在介入」とは／「ワンヘルス」と「ワンウェルフェア」
第1章 子どもの教育と動物
1 他者への心の回路を開く
JAHAのふれあい授業／犬の立場になって考えてみる／不登校の児童がきっかけとなった学校犬の導入／学校生活の一部／教育の効果は、すぐには測れない／学校犬を導入する条件／欧米のスクールドッグ／学校での動物飼育／自然の中でおこなう療育／犬と猫が活躍する動物介在活動／乗馬セラピー／動物は未知のものへの興味をかき立てる／自然に親しむ子どもの減少／子どもたちと自然界をつなぐ
2 子どもの学びを支援する
読書教育のニーズが高いアメリカ／犬が相手なら安心して読める／子どものセルフ・エスティーム／子どもの読書にもたらす効果／日本初のR.E.A.D.プログラム／三鷹市立図書館の「わん！だふる読書体験」／共感力を育む、ふれあい教室／犬のために本を選ぶ／広がる犬への読み聞かせ／シェルターにいる動物に子どもが本を読む／保護猫の社会化のために
第2章 困難を抱える子どもを支える
1 自然の中での癒しと学び
先駆者、グリーン・チムニーズ／動物や自然の力を借りて／慈しむ心を見出す／自然を介したメタファー／すべての生き物と環境を大切に／動物福祉と児童福祉に貢献する「わすれな草農場」／虐待からの回復をめざして／やさしくすることを学ぶ／ボランティアの大きな役割／動物を介した職業訓練
2 司法の場で子どもを支える
裁判所に犬が来る／広がるコートハウス・ファシリティドッグ／子どもに寄り添う付添犬／虐待を話す苦痛を減らすために
3 生きづらさを抱える若者の自立支援
人と動物双方の福祉をめざすキドックス／犬のためなら、がんばれる／孤立を防ぐ予防的な取り組みを
第3章 人の生き直しを助ける
1 動物を介在した刑務所での社会貢献活動
盲導犬パピー育成プログラム／価値観の変化につながる交流／子犬を育てるということ／盲導犬ユーザーの言葉／アメリカのプリズン・ドッグ・プログラム／なぜ保護犬を救うことにこだわるのか／行き場のない猫たちを終生飼養／動物たちは心理的な安全をくれる／受刑者の力を借りて、猫の殺処分を減らす／個々の物語の力／受刑者による自然保護活動／人は自然に接すると向社会的になる／日本での新たな試み
2 少年院の動物介在活動
少年たちが保護犬を訓練するGMaCプログラム／犬の訓練で学ぶライフレッスン／少年たちの成長／地域の課題解決と3Re-Smileプロジェクト／ともに寝起きして保護犬と絆を育む／自分も誰かの役に立てる／地域社会とのかかわり
3 馬の力を借りた試み
心身に障害のある人を癒すホースセラピー／馬という動物の特性／馬を介在した心理療法／薬物依存からの回復をめざして／馬に受け入れられるということ／馬をとおして自分を知るイアガラ・モデル／島根あさひ社会復帰促進センターのホースプログラム／馬が馬らしくいることがセラピーに
第4章 人のために働いてくれる犬たち
1 障害のある人に寄り添う
盲導犬がくれる安心／スカイとなら歩ける／三頭の盲導犬と歩む人生／保護犬が聴導犬に／聞こえない人の目印にもなる聴導犬／もっと多様性のある社会を／自分で考える犬たち／介助犬とともに自立をめざす／本来の自分を取り戻す／介助犬がいれば、きっとなんとかなる
2 補助犬の可能性
もっと補助犬の受け入れが進むためには／適性に合わせてキャリアチェンジ／新たな存在を受け入れ、心の回路が開いた／家族や地域にも変化をもたらす／アメリカのサービスドッグたち
第5章 医療や福祉の場で
1 病気の子どもや大人を支える犬たち
犬が来る病院／子どもが子どもらしくいられる時間／最後まで楽しむことをあきらめない／医療チームの一員、ファシリティドッグ／不安なときこそ、アイビー／ハンドラーとの絆／勤務犬が活躍する病院も／ホスピス病棟への訪問活動
2 高齢者施設の動物たち
犬がいる特別養護老人ホーム「さくら苑」／犬と接して表情が豊かに／介護職員のメンタルヘルスにも／犬は地域との架け橋／生きがいを創り出す／施設で人も動物も幸せに暮らすために／最期まで自分のペットと暮らす願いをかなえる「さくらの里山科」／動物の存在がもたらすもの／看取り犬、文福／動物とのあたたかな日々
おわりに 私と動物
主な参考・引用文献
※本書中の写真でクレジットがないものは、著者撮影
