内容説明
日本語を活用したアカデミックなコミュニケーションを行う必要がある学生・研究者を対象とし,「内省」,文章の「分析」,文章の「分析・リバイズ」,「執筆」といった,多様な演習タスクを継続的にこなすことによって,論文執筆能力を向上させることを目的とする．
とくに,学習者同士の協働的活動により,学習・研究活動に対する巨視的な視点や対話を通し自ら向上する姿勢を獲得することを重視した画期的なテキストである．
目次
第１章 「書く主体」である自分とは
第２章 学習・研究のための「書く」活動について知る
第３章 学習を自己管理し、学習方法を探索する
第４章 文章を読んで問題点を探す
第５章 文章の目的から構成を考える
第６章 論理の一貫性を考える
第７章 的確な表現を追求する
第８章 研究の要旨を書く
第９章 活動報告を書く
第10章 未知の人やコミュニティに「自分」を説明する
