内容説明
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心理・生理・病理の知識は知的障害児との適切な関わりの軸となる。知的障害の定義やアセスメント，発生要因，感覚・認知・学習・運動・言語の特性，健康上の問題とその対応，さらに，関連のある発達障害について豊富な図表と共に解説。特別支援に向き合う学生や教員に子どもの行動背景への多角的な視点と配慮を提供する。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
じゃがたろう
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授業参考資料。科目名と一致する書籍は貴重。副題にある通り、現場での経験に目を向けられがちだが、教育を下支えする背景知識を知っておく必要がある。堅苦しく、敬遠されがちだが、教育的に携われる部分と生理・病理学的にやむを得ない部分とを区別しておくことで、支援する側がとるべき姿勢等がクリアになる場合もあるのではないか。個人的には10章が参考になった。海外文献を改めて日本語にまとめてあるのはありがたい。2023/02/05
