「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大独学

著者名：西岡壱誠【著】

東洋経済新報社（2022/09発売）

• ISBN：9784492047125

内容説明

◆40万部突破シリーズ、最新作！◆
仕事にも勉強にも趣味にも効果絶大！
これが【偏差値35からの東大合格】を支えた「学びの王道」だ！

マネするだけで、誰でも、どんなことでも！
・「最速・最短」で学べる
・「自由自在に応用」できる
・「自分に最適」なやり方がわかる

◆最小の努力で最大の効果！「東大独学」の4大特徴◆
1：単なる知識を「応用可能」にする極意を徹底解説！
2：弱点を見つけ、成長につなげる東大流「復習の作法」を初公開！
3：「より速く」「より深く」学ぶための9種の「東大独学シート」付き！
4：独学に役立つ本・アプリ・YouTubeチャンネルを厳選紹介！

◆「6つの独学法」で、どんなことでも最速マスター！◆
基礎を「最短・最速で」身につける……「ゲームづくり」独学法
知識を「自由自在に応用」できる………「質問づくり」独学法
弱点を「抜け漏れなく」見つける………「目標づくり」独学法
「次に学ぶべきこと」がわかる…………「言い訳づくり」独学法
「自分だけの成功法則」を導く…………「教訓づくり」独学法
「どんなときでも成功」できる…………「説明づくり」独学法

◆東大生は「才能」ではなく「独学のやり方」が優れていた！◆
多くの東大生が、受験の中で得た「独学のやり方」を、受験勉強以外のことにも応用していたのです。
彼らは受験勉強と同じように授業の勉強をし、複数の外国語やプログラミングをマスターし、
公認会計士試験や司法試験などの超難関の資格試験を突破しています。
勉強だけでなくスポーツや音楽などの趣味にも、この「独学のやり方」を応用しているのです。――「はじめに」より

目次

はじめに

◆ＰＡＲＴ１　「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく東大独学：１周目
　ＣＨＡＰＴＡＲ１：インプット
　ゲームづくりで基礎を「最短・最速で」身につける――東大生はまず「モノマネ」から始める

　ＣＨＡＰＴＡＲ２：クエスチョン
　質問づくりで知識を「自由自在に応用」できる――東大生は「なぜを深掘り」する

　ＣＨＡＰＴＥＲ３：アウトプット
　目標づくりで弱点を「抜け漏れなく」見つける――東大生は「戦略的に失敗」する

◆ＰＡＲＴ２　「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく東大独学：２周目～
　ＣＨＡＰＴＡＲ４：再インプット
　言い訳づくりで「次に学ぶべきこと」が見つかる――東大生は「勝者の言い訳」をする

　ＣＨＡＰＴＥＲ５：再クエスチョン
　教訓づくりで「自分だけの成功法則」を導く――東大生は「学びを抽象化」する

　ＣＨＡＰＴＥＲ６：最終アウトプット
　説明づくりで「どんなときでも成功」できる――東大生は「他人への説明」を目標にする

巻末付録　「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく
東大独学のポイントを一挙に掲載！

おわりに

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[レアル]

才能をある人がいると羨ましいし、自分には無理だと思う人が多い。例えば毎日目覚まし時計で定時に起きている人が多いが、これを原始人が見たらどうだろう。毎日定時に起きる人間を見てさぞや素晴らしい才能の持ち主だと思われるだろう。東大へ合格するのもこれと同じ。この「目覚まし時計」を伝授する本として、偏差値３５の著者がどのようにして東大へ入ったのか！という勉強法をここで紹介してくれている。因みに東大へ入りたいために読んだんではない（念のため・笑）。

2023/08/03

[あつお]

学習のステップを学ぶ本。 剣道や茶道では学びの3ステップを「守破離」と表現している。型を覚え、発展させ、流派を離れるというもの。本書でも同様に、①ゲーム化、②質問、③言い訳のステップで独学を進める。①では、決められた範囲を着実に出来るように、進捗を明確にしてゲームのように学習する。②では、疑問点を投げかけ、一部に独自のノウハウを取り入れる。③では、出来ない言い訳を考えて、それを乗り越える為の新たなノウハウを開拓する。 段階を踏めば独学も優しいもの。細分化を意識して、これからも学習に励みたい。

2023/02/21

[Olly]

高みを目指すので有れば目標に届かない時があるのは当たり前。失敗は恐れず許容する。次に活かす振り返りが重要。わかっているつもりでなく、順次に問いに答えられるまで練習。タイムアタックも意味がある。やる気の源泉、継続する意思がある意味才能か。

2023/11/23

[キリル]

東大生の独学のやり方について説明している本。よく言われるインプット、アウトプットの大切性のほか、その二つを繋げるためにクエスチョンの大切さについて言及されているのが参考になりました。「知っている」状態からさらにもう一歩、「できる」状態にもっていくことまでが大切なんですね～独学の最終目標を「誰かに説明ができる」こととし、説明とは「再現のための努力」であるという点はなるほどと思いました。「再現」できるかどうかという目線を自分の勉強に取り入れたいなぁと思いました。

2023/07/08

[のし]

参考になりました。 早速シートを活用しています。

2022/12/29