ちくま新書 子どもに学ぶ言葉の認知科学

著者名：広瀬友紀【著者】

筑摩書房（2022/07発売）

• ISBN：9784480074935

内容説明

小学生になった息子の珍解答は続く。さらに巷の記事・絵本さらにＴシャツのロゴ・町の看板まで、題材はあらゆるところに広がっていくことに。「これ食べたら死む？」「のび太vs.のび犬」「ニンジンは、ヤギ・ヒツジも食べてくれるよ♪」ヘンテコな答えや言葉遣いの背後にある、子どもの、あるいは人間一般の心の働き、認知のしくみ、言葉の法則や性質について、楽しく学べる一冊。

目次

まえがき
第一章　習わないのにわかっていることば──言語習得とその先
「死む」は言い間違いではない
大人の模倣ではない証拠
過剰一般化
いつごろまで「死む」って言うのか
ちゃんとやすらないと手を切ります
大人よりも複雑な構文？
言語を観察する力　ツッコミ能力？
構造的多義性
小学校英語教育の現場に平野レミ先生を！
第二章　逆さま文字、何が逆さま？──文字の認知
鏡の中は逆さまなのか
鏡文字の謎
文字の分解と組み立て
のび太とのび犬問題
パーツ認定とその構成
文字同士の配列──ターャジスとケブンッリジだがいく
第三章　英語にあって日本語にないもの？──目的語と関係節、そして主語？
修飾戦線異状あり？
目的語ってないの？
日本語のほうが自由だ？
子どもがわかるように
人食いニンジンの恐怖
あなたはウナギなんですか
関係節って英語で出てくるやつですよね？
これ本当に関係節なの？
第四章　日本語って難しいの？──文理解と曖昧性
ガーデンパスでどんでん返し
英語に直してみる
大事なことをなぜあとに？
自由とひきかえに……
全部読んでも結局曖昧なとき
こじらせた曖昧性
略しても、好きな人
主語関係節vs.目的語関係節はホットな話題
曖昧性が明らかにしてくれること
第五章　小さい「っ」の正体──特殊モーラと音声知覚
小さい文字はちょとむずかしい
小さい「っ」の正体は？
イタリア語にも小さい「っ」ってあるんですか
イタリア語話者と日本語話者は似て非なるものを聞いている？
失ったのではない。手放したのだ
聞いてる時点でカタカナ英語？
ここも特殊だ日本語は
小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」（ねじる音・拗音）
しりとりでわかること──音節を使う子どもたち
第六章　なぜ会話が通じるのか──語用論
「語用論」ってなんだ
文字通りじゃないよ、のサイン
言葉通りの意味と語用論的な意味
２は３に含まれる？
象のなかには哺乳類であるものもいる……マルかバツか？
言葉の上級者コースへようこそ
第七章　頭の中の辞書をひく──メンタル・レキシコン
メンタル・レキシコンの検索
意味のネットワーク
意味つながりが検索を速める
意味情報で混乱
音つながり「ご近所さん」の競争
音つながりのメリット──言いたい語を検索する場合
概念に対応した語を捜すときと、入力から語を割り出すとき
正真正銘言い間違いについて
言い間違いの単位
アクセントの情報は？
統語や意味
あとがき
文献案内

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[rico]

ああ、確かに。子どもの書き間違い・言い間違いは、いわば言語を修得していく過程で発生するエラー。その発生メカニズムを探ることは、言語、さらには人間の認識の有り様へ迫ることになるんだ。文字の構造、修飾語、暗黙の理解等など･･読みにくいところもありましたが、間違いの事例にクスっとしつつ、言語学の世界のエッセンスに触れることができたような気ががします。国語に難ありだった息子の「作品」はきっとネタの宝庫だったはずなのに、「ア＊・ボ＊」よばわりして、スルーしてしまった。もったいないことした。そして息子よ、ごめん。

2022/11/18

[榊原 香織]

小学生の息子の誤解答にたまに吹き出す。　死む、は言い間違いじゃなく成長過程における５段活用の過剰一般化によるものだそうですよ。　認知科学はやはり難しい。　　このノリはやはり大阪の人。

2022/10/25

[Nobuko Hashimoto]

ご自身のお子さんの言語の発達をつぶさに観察し、そこから言語の習得の法則や、認知について考察している。お子さんの言い間違い、書き間違いの例が豊富に登場し、お母さんとしてのツッコミが書き添えられていて、とても楽しい。寝る前に少しずつ読んだので、専門的な説明のところになるとついうつらうつらしてしまったのがもったいなかったです。ごめんなさい。(￣▽￣;)

2022/10/25

[にしがき]

👍👍👍👍　エッセイ的なノリで非常に読みやすい。子どもの言い間違い、書き間違いが微笑ましく、そうくるかー！という、日本語をマスターしてしまった大人には盲点な間違い方がたくさん紹介されている。本書は、その子どもの間違いから、日本語の特徴や子どもの言語の認識の仕方へ議論を展開していく。／「っ」の扱いは、確かに深く考えるとかなり不思議。非日本語話者の人に説明できる自信ない。

2022/10/31

[武井 康則]

言い間違い、誤字、鏡文字など言葉に関する不思議や疑問を並べて専門的に説明している。もともとウエブで公開していたらしく、ユーモアを交えて楽しく解説という趣旨らしいが、自分の子供の、言語に関する間違い等を語りながら笑いを取るために言及がしつこく、他人の私には関心が持てない。特に新しい発見もない。雑誌のコラムなどには最適だったかも。

2024/12/10