内容説明
お子さんは、自分で「わかった！」「できた！」という体験を積んでいくことで、自信が深まり、積極的に学ぶようになります。
こうした体験をさせてあげるためにも、お子さんの習得度に合った支援をすることが大切です。私たちの塾、プラスティーでは、「やり方を習得する段階」を次の４つの段階に分けています。例えば、お子さんが「やっても無駄」「自分にはできない」と感じて、自信を失うのは、どんなときだと思いますか？
その原因の１つは、「やり方がわからない」あるいは、「やり方はわかっていても、自分にはできない」という状態にあるときです。
こうした状態にあるときに「自分でやりなさい」「頑張りなさい」と言っても、できるようにはなりません。何度注意してもできないときは「サポートが必要な状態」です。適切なフォローをすることで、お子さんは次の段階に進みやすくなります。本書では、お子さんの各段階に応じた支援の仕方について、学びを支え、学力を伸ばしていく場面でどのように関わり、そして声をかけていけばよいのかを具体的にご紹介していきます。
これらを実践すれば、
・学習習慣が身に付きやすくなる
・各教科の学びを促進できる
・考える力をつけ、新傾向の入試問題に対応できる
こうした成果を得られ、それがひいては自学力へとつながっていきます。
目次
プロローグ 「自学力」が学力を決めている！
第１章 （毎日、「わかった」「できた」が実感できる！）成果が出る「勉強のやり方」！
第２章 （「５つの算数力」で、解ける問題がドンドン増える）「算数」が得意になる学び方
第３章 （「３つの国語力」で、語彙が増え、考える力がつく）「国語」が得意になる学び方
第４章 （「「４つの英語力」で、基礎固めはバッチリ！）「英語」が得意になる学び方
第５章 （中学受験の実態を知ろう）「新傾向の入試」にそなえる
第６章 （やる気が出て、良い習慣が身に付く）勉強が加速する！「声かけ＆学習習慣」
