内容説明
非専門医がフォローすべき範囲や専門医紹介の基準・タイミング，教育現場との連携など，小児の発達障害診療を行うための実践的なコツを豊富なケーススタディで解説．子どもや家族との寄り添い方が学べる実践書！
目次
第１章 こんな相談をされたら、どうする？ ～発達障害で見られる症候と初期対応～
０ 発達の相談をされたら ～Universal Approach～
１ 「言葉が出ません／保育園で“言葉が遅れている”と言われました」
２ 「発達障害じゃないでしょうか」
３ 「コミュニケーションが苦手みたいです」
４ 「人の話を聞きません／言うことが伝わりません」
５ 「多動です／集中力がないようです」
６ 「集団行動が苦手なようです」
７ 「感覚が過敏／鈍いみたいです」 「不器用／運動が苦手です」
８ 「こだわりが強いです」
９ 「乱暴で困ります」
10 「勉強が苦手みたいです」
11 「行動の切り替えができない／時間の概念が乏しいようです」
12 「就学相談の判定について医学的な意見を聞きたい」
第２章 外来で相談にのる前にこれだけは知っておこう
１ 自閉スペクトラム症（ASD）の基礎知識
２ 注意欠如・多動性障害（ADHD）の基礎知識
３ 知的能力障害（ID）の基礎知識
４ 非専門医でも発達障害を診断できる？ ～検査と診断を考える～
５ 発達障害診療の原則
６ 薬物治療はどうする？
７ 外来で使える基本的な介入スキル
第３章 発達障害の初期診療 ～診療の型を作ろう～
１ 「気になる子ども」を見かけたら
２ 初回診察 ～効率的な情報収集～
３ 発達障害診療もSOAP ～アセスメント～
４ 家族への説明
５ 具体的な治療的介入とアセスメントの見直し
第４章 地域で発達障害を診る ～発達障害診療の「道」を作ろう～
１ 発達障害児にソーシャルワーカーができること
２ 発達障害診療における外来看護師の視点
３ 教育と医療の連携1 ～医療の立場から～
４ 教育と医療の連携2 ～教育の立場から～
５ 発達障害の家族会
６ 多職種の連携と役割分担
第５章 発達障害診療は続いていく
１ 初期診療と定期通院
２ 発達外来を覗いてみよう ～子どもへの告知～
３ 大人になる準備 ～発達障害診療のギアチェンジ～
４ 成人診療科への移行（トランジション）
付録
巻末資料
