イノベーションを生むワークショップの教科書 i.school流アイディア創出法

著者名：堀井秀之【著】

日経BP（2021/07発売）

• ISBN：9784296109975

内容説明

アイディアを生み出すため、デザイン思考などさまざまな発想法が注目されていますが、クリエイティブな領域だけにどれもロジカルとは言えず、理解しにくいと感じるビジネスパーソンは多いのではないでしょうか。優れたアイディアを生むには、クリエイタ―のような高度なセンスが問われるのでしょうか。やはり一般の人には無理なのでしょうか。そんなことはありません。

一般社団法人 日本社会イノベーションセンターが運営する教育プログラムi.schoolは、ワークショップと呼ぶグループワークによりアイディアを創出する活動を実施しています。最大の特長は、創造性に関する学術的知見に基づいてワークショップのプロセスを設計している点。個人の感覚に頼るのではなく、ロジカルに進めるため、多くのビジネスパーソンからは「i.school のワークショップは理解しやすい」と評価されています。本書はi.school 流のアイディア創出ワークショップに関する知見を掲載した、まさに教科書といえる存在です。

アイディア創出法を学びたい初心者から、既にデザイン思考など他の手法を学んだ人、今までの手法にしっくりこなかった人、疑問を持った人など企業でイノベーションを担当する多くの人に、ぜひご一読していただきたい1冊です。

目次

1　 i.school 流チームによる アイディア創出法
2　 創造性に関する学術的知見
3　アイディア創出ワークショップの設計とファシリテーション
4　 ワークショップの設計方法
5 　アナロジー思考アプローチの事例収集方法
6 　試行錯誤の最適化： PDCA サイクルの回し方
7 　ワークショップの計測・分析

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Go Extreme]

アイディア創出法： 出発点 人間中心アプローチは目的に着目 持続的・破壊的イノベーション 創造性・学術的知見 個人ｖｓグループワーク オンライン・ワークショップ 学術的知見： ひらめき 創造プ御ロセス 孵化 連想ゲームと活性化の拡散 拡散モードとセレンディピティ 組み合わせ型創造性 メタファー・アナロジー アイディア創出ワークショップの設計とファシリテーション ワークショップの設計方法 アナロジー思考アプローチの事例収集方法 試行錯誤の最適化： PDCA サイクルの回し方 ワークショップの計測・分析

2022/05/14

[Go Extreme]

i.school 流チームによる アイディア創出法 創造性に関する学術的知見 アイディア創出ワークショップの設計とファシリテーション ワークショップの設計方法 アナロジー思考アプローチの事例収集方法 試行錯誤の最適化: PDCA サイクルの回し方 ワークショップの計測・分析

2021/09/06

[YUKI]

理論がたくさん書かれており難解なため諦めた。

2023/05/12

[ǝsnɹɐu]

人の脳は、あたかも与えられた問いに対して答えを返すようにできている。問いを与えることによって思考が開始され、問いに対する答えを探す作業が言語化されないまま進行する

2022/07/21