内容説明
身体教育を問題にするとはいかなることなのか。教育思想・体育とスポーツ・美学的視点から、原理的考察が展開される。終章において、今後の身体教育の新たな方向性を探る。
目次
はしがき
序論 身体教育という主題
I 身体教育の問い方
1 「身体」教育の誕生
2 方法としての身体論
3 身体論の陥穽と展望
II 身体と教育を結ぶもの──あるいは美と生きる力
1 「生きる力」をめぐって
2 思想の意義
3 美─生─力の哲学
4 教育への接続
5 身体という視座
6 身体教育の思想の輪郭
III 身体教育とスポーツ経験──近現代日本人の身体
1 身体教育とスポーツ
2 近代日本人のスポーツとの出会い
3 メディア化するスポーツ
4 「日本的」という視点
5 スポーツの変化と身体の変貌
IV 学問と教育のポリティクス
1 イメージの生成と科学神話
2 わが国におけるスポーツ科学の誕生
3 日本体育学会の光と影
4 身体教育をめぐる学問のポリティクス
V 身体感性論
1 異文化への視線
2 身体感性論とは何か
3 実践的身体感性論の教育的価値
4 感性教育論のために
エピローグ
註
あとがき
人名索引
事項索引
感想・レビュー
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ゆきんこ
0
身体教育（physical education）とは明治以降の近代教育という制度と結びついた身体への規律訓練（discipline）/結果として身体（その可能性）の「豊かさ」を知らずのうちに失ってしまっている2025/07/24
