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内容説明
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日本語が染みついた日本人が英語を身に付けようとするときに必ずぶち当たる宿命的な壁を越えるための教科書。英語に苦労しながらアメリカへ渡り20年以上を過ごし、ついにはアメリカの大学で教鞭をとっていた著者が、英語を小から大へ、修飾構造、文、段落、文章と、日本語と対照しながらその構造の違いを明確化し、そこから生じる学習のつまずきを解消するための技術を伝授します。最終的には、英語、日本語どちらの文章もグローバル仕様に仕上げるためのワザが習得できます。知識の獲得だけで終わらないよう、随所に練習問題を散りばめ、巻末には日本語頭を英語頭に瞬時に切り替えるための実用英会話練習帳も付いています。
目次
〈 Introduction 序論 〉
重点先行型の英語、重点後置の日本語
情報提供に積極的な英語、小出しの日本語
〈 chapter1 文（センテンス） 〉
運命的な、日本語と英語の述語の位置の違い
結論を最初に言う英語、結論は最後に言う日本語
英語の基本５文型はそのままでは使いものにならない
日本人の英文は痩せて貧弱だ
語順に厳しい英語、融通の利く日本語
核になる名詞の前に複数の修飾語が並ぶ順序
英語の形容詞の並び順
形容詞と、日本語にはない限定詞
英語と日本語のセンテンスの長さを比べてみよう
日本人の英語が未熟であるといわれる一つの理由
ネイティブ並みの長さの英語のセンテンスを書く
〈 chapter2 段落（パラグラフ） 〉
日本語の段落 ― 段落とパラグラフは同じではない
「まずは話題から」の英語のパラグラフ
パラグラフの基本の型は三つ
トピックセンテンスの意義・働き
サポートの仕方の順序
トピックセンテンスをどう書くか
サポートがパラグラフを面白くする
パラグラフの長さ
ラブレターもパラグラフ書き
英語のパラグラフの構造
英語のパラグラフの基本型
トピックセンテンスとサポート
トピックセンテンスの欠如
トピックセンテンスにはどんな構造のセンテンスがよいか
積極的サポートと消極的サポート
日米学生の展開法の差
直線型の英語、遠回りの日本語
〈 chapter3 文章（英語のレポートと日本語の小論文） 〉
英語のレポートも日本語の小論文も基本原理は同じと考えよ
小論文の代表的な枠組み二つ
小論文（導入・展開・結論）を組み立ててみる
導入と結論の重要性と起承転結は持ち込まないこと
小論文を論理的にする二つのこと
〈 付録 〉
日本語順思考⇒英語順思考 クイック切り替え練習帳
