ワークショップデザイン論 第2版 - 創ることで学ぶ

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ワークショップデザイン論 第2版 - 創ることで学ぶ

  • ISBN:9784766427202

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内容説明

▼好評のワークショップ指南書を7年ぶりに改訂!
▼ワークショップの企画- 運営- 評価までをわかりやすく解説。
▼第2版では、適切な課題設定の仕方やファシリテーションについての最新知見も収載!

近年、企業研修や学校教育などでますます需要が高まるワークショップの好評指南書を7年ぶりに改訂。
ワークショップの「企画―運営―評価」のサイクルを、理論をもとにわかりやすく解説する構成はそのままに、第2版では、適切な課題設定の仕方や、ファシリテーションについての最新の知見も盛り込み、さらに利便性を向上した。

目次

はじめに

第1章 ワークショップと学習
 Section 1 ワークショップと経験学習
 Section 2 ワークショップとノンフォーマル学習
 Section 3 ワークショップと創造的活動
 Section 4 ワークショップのデザイン

第2章 ワークショップを企画する
 Section 1 コンセプトの生成
 Section 2 プログラムの作成
 Section 3 事例:資生堂グループ「TRUST 8」
 Section 4 企画の要件

第3章 ワークショップを運営する
 Section 1 ワークショップの広報
 Section 2 ファシリテーション
 Section 3 事例:CAMPクリケットワークショップ
 Section 4 運営の要件

第4章 ワークショップを評価する
 Section 1 「ワークショップ評価」に必要な視点
 Section 2 2つの評価
 Section 3 「ワークショップ評価」のための手法
 Section 4 ワークショップデザインの評価に向けて

第5章 ワークショップ実践者を育てる
 Section 1 実践者の全体像
 Section 2 ワークショップ実践者の熟達
 Section 3 ワークショップ実践者とその専門性
 Section 4 実践者が学び育つ環境とは

第6章 ワークショップと学習環境
 Section 1 ワークショップと共同体
 Section 2 ワークショップと空間
 Section 3 ワークショップと学習環境

 Appendix ワークショップデザイン探究のためのブックガイド
 引用文献
 索引
 著者紹介

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

Go Extreme

2
ワークショップと学習: ワークショップと経験学習 ワークショップとノンフォーマル学習 ワークショップと創造的活動 ワークショップのデザイン ワークショップを企画する: コンセプトの生成 プログラムの作成 企画の要件 ワークショップを運営する: ワークショップの広報 フアシリテーション ワークショップを評価する: 「ワークショップ評価」に必要な視点 2つの評価 『ワークショップ評価』のための手法 ワークショップ実践者を育てる ワークショップと学習環境: ワークショップと共同体 ワークショップと空間2022/01/02

Go Extreme

2
ワークショップと経験学習:経験学習の父兄 デューイ コルブ 基本構造 ノンフォーマル学習 参加体験型学習 創造と学習をつなぐ葛藤 集団の多様性と創造 ID デザイン論からの示唆 ワークショップを企画する:コンセプト生成とステークホルダー コンセプト生成→準備→生成→検証 規格の要件 ワークショップを運営する:広報 ファシリテーション 参加者の多様性 実践の内省 ワークショップを評価する:学習評価 総括的・形式的評価 ワークショップ実践者を育てる:全体像 熟達 専門性 学び育つ環境 ワークショップと学習環境2021/01/31

T

1
タイトルに「論」とついている通り、論文に近い。豊富な実践経験、過去の研究を根拠に、知識と理論と提案がまとまっている。お手軽にハウツーを知れる本ではないが、読み通すことで、自分の中に土台ができる。2023/02/14

えいこさん

1
多岐にわたる多様な視点から「ワークショップ」を照らし出している感じ。これまで蓄積された理論をこんなにわかりやすく整理し、解説されたものを2000円程度で読めてしまうなんて... すごすぎる。2022/02/08

tetekoguma

0
類例のないワークショップデザインの研究書。ワークショップとは創造性を育み、発揮する場であり、そのためのデザイン、そしてその背後にある実践知に関する知見を得られます。 2024/03/13

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