子どもの能力は９歳までに決まる

著者名：大久保博之

サンマーク出版（2019/05発売）

• ISBN：9784763137562

内容説明

茨城県の教育委員会委員長も歴任した大久保氏は、
脳科学を教育現場で活用しつづけてきた経験と、
４０年間で５万人を育ててきた実績から、
極めて重要なことが１つわかったといいます。

それは、教育でとにかく大切なのは「９歳」まで、
ということです。
「９歳」までの教育と、「９歳」からの教育を、
「うまく切り替えられるかどうか」で、
子育てのほとんどが決まるというのです。

では、なぜ９歳なのでしょうか？

それは、子どもの脳には「才能」を伸ばす時期というのが
あらかじめ決められているからです。
その時期を「臨界期」といいます。
この臨界期が「９歳」だとわかったのです。

近年、ちょうど小学校に上がるタイミングで、
急に勉強しなくなったり、
内向的になる子がますます増えています。
いま問題になっている「小１プロブレム」とも無関係ではありません。

著者の大久保氏は「そんな現状をなんとかしたい！」と一念発起し
幼稚園と小学校の一貫校、「幼小一貫校」を全国で初めて立ち上げ、
「９歳」で学習スタイルを分ける教育を現場で実践しつづけています。
その結果、想像をはるかに超えた効果が生まれています。

本書ではそれらの教育実績に基づき、
家庭でも簡単に実践できるよう、
超具体的なノウハウを惜しみなく掲載しています。
もちろん、１０歳以降の学習についても解説しているのでご安心ください。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[マエダ]

「言語」「論理数学」「音楽」「絵画」「空間」「身体」と6つの器を9歳までに語感を使った様々な体験によって伸ばすことを提唱している。

2024/04/19

[愛]

子どもの脳には「才能」を伸ばす時期というのがあらかじめ決められているそうです。それが9歳までなんだとか。また、「幼児教育こそお金と時間をかける価値がある」とのことです。甥っ子には、とにかく「楽しく」を心がけました。そうしたら、幼児教育や塾に行かずに、小学校6年間のうち半分くらいは「オールよくできました」をいただける子に育ちました

2024/11/12

[nori miyashita]

9歳までとは一概には言えないと思うけれど、とても重要な時期だと思う。根を広げていく時期だと思うから、それにたいして結局のところ、大人がどれだけのサポートをできるかだと思う。子どもはどんなフィールドでも成長できる。もしかすると、子どもではなく大人の問題なのかな。水のやりすぎだって、根は腐るしな。

2019/07/08

[Las Marismas]

★3.5 茨城県の幼稚園・小学校一貫校の理事長が著者。 ・子どもの脳の臨界期である９歳までは脳の器を大きくすることが大事で，そのためには幼小一貫教育を行うべき。 ・先取り教育やプログラミングなどは「親のエゴ」。 ・それよりも，五感を使った体験を通じて「６つの多重知能」を育てることが大事。 ・お家でできる４つの体験で学力は向上できる。 ・１０歳からは「やり抜く力」と「コミュニケーション能力」の人間的知能を育てる。 後段の内容は目新しくない気がするが，著者の言うことの多くには同意できる。

2021/05/24

[ナツミ]

幼児期はグングン吸収するからといって必ずしも先取りがいいわけではなくて、その年齢(脳の発達)にあわせてやっておくべきこと、逆に後回しでいいこと、があるんだなー。ひとまず読み書きは10歳以降でもOK、大事なのは五感を使った体験。まずは脳の器を大きくしておくこと。

2023/05/03