内容説明
それぞれ執筆者が自らのジェンダー意識と女性の視点から、小中高大で行った授業実践を児童・生徒・学生の認識とともに提示し、分析した。女性の視点に注目したジェンダー学習という特別な授業実践を掲載。
社会科を中心としているが、道徳や総合的な学習の時間の授業実践も含んでいる。
「女性と男性」（区別と差別）、「女性と歴史」（「これまで」と「これから」）という２つの部で構成されている。
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