内容説明
私たちの身体と心には、まだ開発されていない能力が無数にある。しかし、それは「学習」では開発できない。発達をリセットして、能力を形成すること。それは「名詞」ではなく「動詞」の経験であり、そのためには実際にやってみるのが唯一の方法である。本書では、オートポイエーシスの第一人者として知られる著者が、一人でもできるエクササイズを数多く紹介している。これらを実行したその先には、未知の自由が待っている。
目次
はじめに
練習問題1 創造性への屈伸運動
練習問題2 浦島太郎の玉手箱の秘密
練習問題3 意味の手前で……
練習問題4 目盛りを変える、目盛りをなくす
練習問題5 見えないのに知っている、触れている
練習問題6 目はいかにして生まれたか
練習問題7 スチュアート君の指先
練習問題8 寺田寅彦とともに
練習問題9 日常性のほんの一歩先
練習問題10 見えないが自明な行為の手がかり
練習問題∞ レッスンの終わりに
読書案内
あとがき
学術文庫版あとがき
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
山ろく
14
全７２問。「哲学とは」から意識宇宙生命倫理社会とさまざまな領域にわたる。質問に対して２～３頁の回答が示される形式で、息を切らさずに読み続けるのにちょうどいい感じ。受け売りしたくなるが、自力で解けるようになるのが練習問題の目的だとすればそれでいいはず。ポイントとなる文や語句はゴチ表記で目を引く仕かけで、それと別に文中に混じる様々な「定義」が印象的。参考図書への目配りも親切だし、著者の専門はニーチェということなので、これほど読みやすい文章ならそちらの入門書あたりも気になるところ。意味深なイラストも味わい深い。2023/04/09
amanon
8
題名に惹かれて何となし手に取ってみたが、予想以上に刺激的な内容で、理解の程は怪しいながらも、ほぼ一気読み。かなり理系に寄っていて、その辺りは正直読み進めるのが辛かったけれど、その軽妙な文体に助けられて、何とか読みこなせたという塩梅。また、知識を増やすのではなく、発想や思考を柔軟かつ多様にという著者のスタンスには好感が持てた。何かと知識偏重になりがちな自分の読書傾向に対する良い警鐘になったかも？また、芸術関連への言及が比較的多いのも興味深い。哲学ということで片意地貼らずに気軽に手にとって読むのがいいかも。2018/10/05
やまやま
6
単行本の方の感想にも書いたが、用いている感情の種類を数えるというのはかなり面白いエクセサイズであった。文庫版あとがきには、経験の本性を「自己組織化するもの」として考察したとあり、教養形成は知ることよりむしろ「できること」あるいは「手続き的に前に進むこと」とされている。真善美の順は、現代では逆に美善真と考えた方が（何が「正しい」のかよくわからないのだから）課題設定として適当という。言語については、心や意識の表現は、活動態で記述できれば望ましいが、名詞を使わざるを得ず、結果各種の筋違い議論があったとまとめ。2020/01/28
ぷほは
4
すっとぼけた調子のまま突っ走っていってしまわれるので、ランニング中の著者にインタビューしてみるものの、なんだかこちらの質問を全く聞いている気配がないな…と不安がっているうちに家まで辿り着いてしまい「では、続きは次の機会に。」ということで新たな開かれのために閉じられていく。こちらに宿題を出すのも忘れて、さっさと玄関に入っていってしまった。とはいえ前から聞いたような話も続き、アフォーダンスや現象学、認知療法の関連は相変わらず分かったようで分からないのだが、具体例の面白さにうっかりこちらも先を急いでしまうのだ。2021/08/30
いしっち
1
オートポイエーシス。。発達をリセット。。この本すごく面白かったしすごく好きなんだけど、まだちゃんと理解できてない。2回目読みたい。いまとにかく思うのは、うわべだけじゃなくてきちんと発達をリセットできるようになったら人として最強なんじゃないか、ということ。そのために2回目を必ず読む。2019/06/07
