国語が得意科目になる「お絵かき」トレーニング

著者名：坂本聰【著】

ディスカヴァー・トゥエンティワン（2018/03発売）

• ISBN：9784799320167

内容説明

「絵から文」「文から絵」の言い換えワークで、
一生ものの国語の基礎が身につきます。　

「ごく普通に日本語が話せるのに、なぜ国語のテストで点が取れないの？」
「本を読めば国語ができるようになるの？」
「国語の勉強って、漢字覚えるくらいでしょ」
「私が子どものころ、国語を勉強した記憶はないけれど、それなりの点数は取れていたので、子どもに何をさせればよいか……」

国語の勉強について、このように感じる方も多いのではないかと思います。
考えれば考えるほど漠然としていて難しいものです。

算数は計算の練習をさせて問題を解かせて……、
社会や理科はテスト範囲をしっかり覚えさせて……
とやるべきことが出てきますが、
国語では「教科書を読んで、漢字を覚えておきなさい」と言うしかありません。

子どもも「この漢字なんて読むの？」という質問はしてきても、
「このお話の意味がわからない」と言ってくることはまずないでしょう。
そして、だんだん点が取れなくなる……
これが国語というものではないでしょうか。

国語という教科には、漢字や四字熟語といった覚えるべき知識もありますが、
「読解」においては、つねに文章を理解しているかいないかを確認しながら進むことになります。
親としては　「本当にわかっているのか？」と気になるところですが、
実は、子どもが文章の内容を理解しているかどうかは、文章から読み取った内容を「絵」に描かせてみればわかります。
逆に、「絵」を見せて、それを「文章」で説明させることによっても、読解力・理解力を測ることができます。

本書は、このような「絵から文」「文から絵」のワークに取り組むことによって、一生ものの国語力の基礎＝「理解力」を鍛えるものです（小学校３年生以上推奨）。

＊2016年12月、学力到達度調査(PISA）の結果が発表され、日本の「読解力」は8位に後退したことが大きく報道されました。
「視覚的な情報と言葉との結びつきが希薄になり、知覚した情報の意味を吟味して読み解くこと」が改善すべき課題として指摘されています（http://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/2015/05_counter.pdf）。
本書は、まさにその「視覚的な情報と言葉との結びつき」を強化しようとするものです。ぜひ、教育に携わる方にも本書の「絵から文」「文から絵」ワークをお試しいただけますと幸いです。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[霧凛]

説明部分読了。生徒に｢この登場人物の行動、再現してみて｣というと案外できていなかったりする。問題部分は是非どこかで生徒に取り組ませたいかも。説明するという行為の型を覚えるためにも★1からなにげにかなり重要な気がする。

2020/07/06

[べべっち]

実践編を問題集として出して欲しい…

2019/04/09

[リュー]

詩の音読と読解の基礎を関連付けているのが良い。詩や絵本の文字を追いかけるのではなく言葉を追いかけられるようになったら読解力を教えられる段階に至る。

2023/02/18

[cl_hickey]

Kindle本。 国語力向上の為の、絵→文、文→絵の変換について。実践編もあり。 語彙を増やしたり、適切に言葉や文脈を理解したりできそうな取り組み。実践編を特集したものがあったらほしい。

2020/01/22

[Cinejazz]

暗記した知識ではなく、想像力や推理力が働かせた考える力（表現力）を培うことで国語力を鍛錬する教育指南書。▷漫画、TV、動画がかりに触れていると、自分の頭で「媒介変換」する力が養えにくくなる。▷〝わからない〟という返答があったとき、何が（どの部分が）わからないのかを気長に聞いてやること。わからないことを、はっきりと表現できることが大事。▷わかろうとすること、即ち「論理的思考力」を身につけことで、読解力が増し自分の言葉（語彙力）の豊かさに繋がっていく。▷絵を見て文章にする力、文章を読んで絵に表現する力を養う。

2019/12/01