内容説明
「勉強しなさい」と親が言わなくても、子どもが自分から机に向かうやる気を育て、
変化の大きい時代でも、たくましく生き抜く力を子どもにつけさせたいと思う親の必読書です。
「下町のトップ校」と言われ、作家の芥川龍之介や堀辰雄を排出した名門、
都立両国高等学校・附属中学校の現役英語教諭による、
家庭でもすぐに実践でき、学力を伸ばす教育法を解説します。
キーワードは、「教えない」。
この「教えない授業」とは、文科省が提唱する「アクティブ・ラーニング」の手法で行われるもので、
生徒の自立を促し、学ぶ楽しさを実感させることで結果として成績を伸ばす授業といえます。
家庭での教育でも応用ができ、本書では親がすぐに実践できる家庭での「教えない」教育方法についても具体的な手法を述べています。
2020年度に大学入試は大きく変わります。背景にあるのは、AI（人工知能）が台頭する時代でも、
グローバルな環境に対応し、コミュニケーション能力の高い人材を育てるためには、教育が変わらなければ立ちゆかないという危機感です。
今後、ますます不確実性が高まる時代、企業が求める人材を高校と大学教育が手を組んで育てていかなければ、
日本は立ちゆかないという危機感とも言えます。
著者がなぜ「教えない授業」という手法にたどりついたのかの試行錯誤の過程についても詳細に述べるとともに、
生徒や保護者、他の教科の教師らの手記も収録し、多角的に「教えない授業」の効果について検証しています。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
カッパ
16
前に読んだ質問に変える授業の本（外国の本）の実践バージョンだと思う。私はこの方法に感銘をうけたので記憶にのこっている。理想論かもしれないと本でも書いているが自立した考えられる人になってもらうには大切な方法かもしれないと思う。2020/03/04
yukiko-i
16
本書全体に、山本先生の信念が貫かれていて、ブレない姿勢が印象に残った。次期学習指導要領に向けて、授業の方向性を議論される中、授業スタイルを時代の流れに合わせていくのではなく、教師の信念がなければ、うまくいかないと感じた。2017/04/02
Riopapa
11
教える授業よりもある意味、難しそう。具体的な授業のイメージがまだわかない。2016/09/19
ベランダ
10
「教えない授業」の実践報告本！「教える授業」では、一番多く学んでいるのが教材準備をしてきた教師で、教わっている生徒は教師を超えられないし退屈で指示待ちになっていく。実践例がすごい！学校教育だけでなく、一般のセミナーや家庭教育でも本質は同じ。両国高校のこの先生の場合、アクティブラーニングに不可欠な土台を次の方法で作っているというのがとてもよかった。・学年目標に「共に」という言葉を入れる。・全員の写真を撮る。・交換ノート。・力で押さえつけない。・クラスリーダーとの朝打ち合わせ。…教師＆親必読と思いました。2017/01/26
たつ
7
著者の実践、及び思いの丈を全身全霊を込めて書いた！と言えるような入魂の本。周囲の方々の支援も熱い。いい。 「生徒たちの笑顔」のために、真の自立を願うために、風当たりの強い中、これまでの教育界の常識を打破し、信念の基づいて一つ一つ挑戦を重ね、アクティブ・ラーニングという教育界新潮流の最前線を牽引する著者には敬意があふれる。 日本は新しい時代を作るためにこうした方、実践を、つまり教育界への情熱をもっともっと大切にしなくちゃ！2016/09/07
