内容説明
目の見えない子たちが漢字を正確に書いた！
本書は、長年、盲学校の教師として指導に当たってきた著者が、漢字がわからないために苦労している生徒達の姿を目の当たりにして、目の見えない子でも漢字がたやすく学べる学習法を考案するまでの経緯と、さらには、この新しい漢字学習法を現在著者が在職している小学校で実践して、そこでも着実に成果を上げつつある姿を紹介したものです。
著者考案の漢字学習法、すなわち「部品の組み合わせ学習法」「漢字のタイトル・音訓セット学習法」は漢字の苦手な小学生でも、楽しみながら学ぶことができる画期的な方法です。
【ご注意】※レイアウトの関係で、お使いの端末によっては読みづらい場合がございます。タブレット端末、PCで閲覧することを推奨します。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
モルツ
17
盲学校で漢字を指導(！)した実践をもとに普通学校でも楽しく漢字が覚えられるように研究した成果がまとめられています。自分の学級でも出来るところから実践していますが、漢字の書き方が子供たち同士で伝えられるようになる効果を実感！部品に分けて漢字を捉えさせる方法、これは効果ありです。2015/06/12
がらす
2
点字を使う子どもたちにどう漢字を教えるか？ というところからスタートした、漢字学習法についての本。一般の小学校でもこの方法を試してみたい、と小学校に転勤し、自分の担当学年以外の教材も全部準備して学校全体の取り組みにしてしまうなんて……！ 著者の情熱と行動力に圧倒されます。6年間楽しく漢字を学んだ子たちの読書人生は、とても豊かなものになるだろうなと思いました。2020/11/21
田中まりあ
1
電話で漢字を説明するときのように漢字を分解して覚える方法を探していてたどり着いた本です。書き取りの宿題で躓く子供やOAの普及で書けなくなった大人の私にも有効。2016/04/15
百日紅
1
面白かった。 最初は、口で言える＝感じの読み方の事かと思ったけどちょっと違った。 学校を卒業しちゃうと、友達と競ったり出来ないから楽しさ半減しちゃうと思うけど、道歩いたりしながら分解して遊ぶのが楽しい。 私は暗記苦手だから自信ないけど…楽しみながらできるようになるのが一番だと思う。 分解することで字が丁寧になるのは、例えば丁寧の丁だと２画しかないからちゃんと書く。寧は画数が多いからざっくり書いても判別できる。 そういうのが身についちゃってるからなのかな？って思いました。2014/02/07
CB
0
▽漢字の学習法 ①部品の組み合わせで覚える ・形・書き順を正確に習得させる（棒が突き出す/突き出さないなど細かいところもあいまいにせず徹底的に） ・漢字の関連性を意識させる（部品には意味があり、同じ部品の漢字には関連性がある） ➁音訓セットの漢字タイトルを覚える ・複数の読み方・送り仮名など音訓を網羅 ③同音の漢字の区別 ・既習の漢字で同じ読みの漢字があれば合わせて復習する。 ④熟語の理解 ※③④は子供自身に調べさせるとより効果的2021/10/12
